【摘 要】
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研究机械运动,最初步的问题是研究其快慢。人们对机械运动快慢的认识是从平均速率开始的。在一段时间△t里,物体移动了路程△s,我们就说该物体在这段时间或这段路程上的平均
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研究机械运动,最初步的问题是研究其快慢。人们对机械运动快慢的认识是从平均速率开始的。在一段时间△t里,物体移动了路程△s,我们就说该物体在这段时间或这段路程上的平均速率是△s/△t,记作:
The most basic problem in the study of mechanical movement is to study its speed. People’s understanding of the speed of mechanical movement begins with the average speed. In a period of time Δt, the object moves the distance Δs. We say that the average speed of the object during this period or distance is Δs/Δt. It is recorded as:
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杜堇《梅下横琴图》(见封二),今藏上海博物馆。杜堇(生卒年不详),本姓陆,字惧南,号柽居、古狂、青霞亭长,丹徒(今属江苏)人。徐沁《明画录》说他“成化中举进士不第”,可见他
在课时少,内客多,头绪繁的现状下,历史教学如何培养学生的能力,发展学生的智力呢?我认为只有从改革课堂教学入手。在课堂教学中,一定要给学生以充分练习的机会,让学生动手、
“Elba saw 1 ere 1 was able.”这句英语,从内容看并不能引人入胜,但你如果仔细读上几遍,就会发现,组成这句话的十九个英文字母,不管顺读倒读,其顺序竞完全相同,都是 e,1,b
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语文是一门重要的基础课程,也是我一直很喜爱的课目,还是在童年时代,书籍就成了对我最富于吸引力的东西。但是,当我去年来到六中高二文科班学习的时候,展现在我面前的并不是