【摘 要】
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目的了解地方高校贫困大学生的心理资本状况及规律,探索更利于大学生全面发展的资助工作模式。方法于2019年4-5月采用大学生心理资本量表对250名贫困大学生和1030名非贫困大
【基金项目】
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浙江省台州市台州学院校立科研培育项目(2018PY0741)
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目的了解地方高校贫困大学生的心理资本状况及规律,探索更利于大学生全面发展的资助工作模式。方法于2019年4-5月采用大学生心理资本量表对250名贫困大学生和1030名非贫困大学生进行调查,运用SPSS20.0对数据进行分析。结果贫困大学生的心理资本得分及自我效能感、韧性、希望、乐观4个维度水平均低于非贫困生;贫困生在韧性维度上存在性别差异,女生显著高于男生(t=2.295,P<0.01);贫困生的心理资本及自我效能感、韧性、希望、乐观4个维度存在显著的年级差异,大一到大三年级逐渐降低(F=7.286
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