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摘 要：通过走访云南云天化股份有限公司三环分公司（以下简称“三环公司”），对其企业文化进行了解。发现三环公司企业文化氛围浓郁，价值高。笔者尝试把三环公司的企业文化与中等职业技术学校的校园文化建设结合起来，打造新的校园文化。
关键词：校园文化；企业文化；三环分公司；中等学校
对三环公司企业文化的了解和学习，结合中等职业技术学校学生实际特点，从团委工作和学生教育管理的角度出发，本文从三环公司的文化特点与学校、学生的特点进行剖析，力求打造优秀、创新的，有利于学生身心健康发展的校园文化体系。
一、三环公司文化概述
三环职工合唱团作为三环公司企业文化的一张名片，也是三环公司企业文化的表现形式，让我看到了当代化工企业工人的风采，合唱的最高境界就是“和谐”，“和谐”也是三环公司企业文化追求的最高境界。2008年以来我校与三环职工合唱团保持合作，每月三环职工合唱团的老师们都到我校指导学生合唱团的排练，每年都参加我校元旦迎新春晚会，不仅来来了歌声，也把企业的精神和职工的风采展现给了我校师生。2013年三环职工合唱团全体团员到我校演出情景合唱音乐晚会，晚会以“校企携手在阳光路上”为主题。晚会特别邀请到云天化国际化工三环分公司工会主席解嘉德同志出席。三环职工合唱团分别带来合唱歌曲《在灿烂的阳光下》、女声表演唱《高原女人》、男声小合唱《宁静的泸沽湖》《猎人合唱》、合唱《八骏赞》、组合唱《阳光路上》、二重唱《祝福祖国》、英文歌曲合唱《日出 日落》、合唱《嫂子颂》、诗朗诵《祖国颂》、合唱《十月是你的生日》、全体大合唱《歌唱祖国》；我校师生也进行了情景舞蹈《梦，从这里起航》和街舞《魔音吉他手》的表演，让台下师生、观众在浓烈精彩的情中享受了一次音乐盛宴。此次晚会进一步增进了我校与云天化三环分公司在音乐艺术和校企文化方面的交流、合作与沟通。
三环公司创造了精细文化。作为文化，要实现的管理目标是“事事有人管、人人能干事、日清日结”的运行机制，要想发展除了把岗位工作做精细，没有别的出路；和谐文化推行的是一种人本管理，基本着眼点是以人为中心，涵义是依靠人、开发人的潜能、尊重每一个人、塑造高素质的员工队伍、实现人的全面发展。和谐文化是文化的最高境界。关心职工是人文和谐的主要工作，三环在这一点上一直是走在前面的；创新一直是我们文化的核心，持续不断的创新让三环拥有湿法磷酸的生产和管理领先技术，持续不断的创新让三环在党建体系和班组管理上保持领先，持续不断地创新保持了三环的全国驰名品牌。
企业文化是信念的力量、道德的力量、心理的力量的共同融合，是实现企业可持续发展目标的有力保证。“人类因梦想而伟大，企业因文化而繁荣。”当企业文化中所包容的共同理想、价值观念和行为准则作为一个群体心理定势及氛围广泛存在于企业员工中的时候，员工就会自觉地按照企业的共同价值及行为准则去从事工作、学习、生活，发自内心地为企业创造财富，这种作用是无法度量和计算的。三环已经形成一种能够不断更新和再造组织的文化机理，能够做到顺时而变，顺势而上，这是三环保持不败的真理。
二、三环职工合唱团发展历程
三环职工合唱团原名为云南磷肥厂职工业余合唱团，成立于1995年10月。建团初期团员人数近百人，全部来自企业各个部分、车间和班组。合唱团成立以来，得到了国内多位知名合唱团艺术家、歌唱家的专业训练和指导，在很短的时间内取得了较好的成绩。1996年12月赴广东顺德参加96中国合唱节获银奖。1999年参加在贵阳举办的首届西南合唱节荣获二等奖。2001年参加北京举行的全国企业职工合唱大赛荣获A组金奖。
三、探索企业文化与校园文化的路子
1.以学生兴趣爱好为切入点，打造精品社团，提升学生综合素质
以学生合唱团为例，借力于企业，通过每月三环职工合唱团下来指导学生合唱团，在与学生的交流中传播企业中员工的要求，比如时间、纪律、团结的观念。提升学生合唱团在学校社团的影响力，多创造机会让学生合唱团演出的机会，让同学们能融入并喜欢合唱团的氛围。本身社团活动就是吸引有共同爱好的同学们在一起共同学习交流，要善于引导和发掘社团的闪光点，让同学们乐于在课余时间参加社团活动，提高学生各方各面的综合素质。同时吸纳社会力量在社会上聘请相关的具有专业特长的教师指导学生社团活动，提高学生的能力与水平，打造精品社团，让学生真正喜欢社团活动，社团活动也能够真正的吸引学生参与。
2.以班主任为核心，创建班级文化、宿舍文化，树立学生的团队意识
在开展第二课堂活动当中，不仅要开展各类球类比赛、冬季运动会等比赛，在增强学生体质的同时，要让学生以班集体为荣。如有的班级有自己的班服、唱自己的班歌，积极开展各类班集体活动，每月都开展一次有主题的班级活动，让同学们能够感受到班集体的温暖，才能够以班集体为荣。日常班集体管理当中，班主任要引导和培养学生把“教室”、“宿舍”当做“家”，让每个同学们都能够在“家”这个环境当中学习和生活。
3.将企业文化引进校园，丰富和提升学校文化内涵和品质
在日常的课堂和班级管理中融入企业化的自我管理模式；努力创造一个更真实的实习实训场所，创造更丰富的专业特色；在校期间进行全方位的就业指导，一方面帮助学生和家长找到准确的定位，另一方面帮助学生更新就业观念，第三帮助学生掌握求职的技巧，第四帮助学生做好终生学习和职业规划，第五培养学生的服务意识；融入人本主义，学校的教师与职工应以身作则，以学生的实际需要与利益出发，让学生在校期间享受到更好、更人性化的服务，才能给学生正面的激励，才能切实提高学生的责任感和职业道德；注重创业教育与创新教育的培养，企业需要创新，创新才能发展。学校应鼓励学生在校期间的创新，创新教育才能够让学生在实践中找到学习的快乐，以直观可见的成果鼓励学生，吸引学生的注意力，引发学生进一步学习和创新的兴趣，从而摆正从业心态，更好的为就业做准备。
关键词：校园文化；企业文化；三环分公司；中等学校
对三环公司企业文化的了解和学习，结合中等职业技术学校学生实际特点，从团委工作和学生教育管理的角度出发，本文从三环公司的文化特点与学校、学生的特点进行剖析，力求打造优秀、创新的，有利于学生身心健康发展的校园文化体系。
一、三环公司文化概述
三环职工合唱团作为三环公司企业文化的一张名片，也是三环公司企业文化的表现形式，让我看到了当代化工企业工人的风采，合唱的最高境界就是“和谐”，“和谐”也是三环公司企业文化追求的最高境界。2008年以来我校与三环职工合唱团保持合作，每月三环职工合唱团的老师们都到我校指导学生合唱团的排练，每年都参加我校元旦迎新春晚会，不仅来来了歌声，也把企业的精神和职工的风采展现给了我校师生。2013年三环职工合唱团全体团员到我校演出情景合唱音乐晚会，晚会以“校企携手在阳光路上”为主题。晚会特别邀请到云天化国际化工三环分公司工会主席解嘉德同志出席。三环职工合唱团分别带来合唱歌曲《在灿烂的阳光下》、女声表演唱《高原女人》、男声小合唱《宁静的泸沽湖》《猎人合唱》、合唱《八骏赞》、组合唱《阳光路上》、二重唱《祝福祖国》、英文歌曲合唱《日出 日落》、合唱《嫂子颂》、诗朗诵《祖国颂》、合唱《十月是你的生日》、全体大合唱《歌唱祖国》；我校师生也进行了情景舞蹈《梦，从这里起航》和街舞《魔音吉他手》的表演，让台下师生、观众在浓烈精彩的情中享受了一次音乐盛宴。此次晚会进一步增进了我校与云天化三环分公司在音乐艺术和校企文化方面的交流、合作与沟通。
三环公司创造了精细文化。作为文化，要实现的管理目标是“事事有人管、人人能干事、日清日结”的运行机制，要想发展除了把岗位工作做精细，没有别的出路；和谐文化推行的是一种人本管理，基本着眼点是以人为中心，涵义是依靠人、开发人的潜能、尊重每一个人、塑造高素质的员工队伍、实现人的全面发展。和谐文化是文化的最高境界。关心职工是人文和谐的主要工作，三环在这一点上一直是走在前面的；创新一直是我们文化的核心，持续不断的创新让三环拥有湿法磷酸的生产和管理领先技术，持续不断的创新让三环在党建体系和班组管理上保持领先，持续不断地创新保持了三环的全国驰名品牌。
企业文化是信念的力量、道德的力量、心理的力量的共同融合，是实现企业可持续发展目标的有力保证。“人类因梦想而伟大，企业因文化而繁荣。”当企业文化中所包容的共同理想、价值观念和行为准则作为一个群体心理定势及氛围广泛存在于企业员工中的时候，员工就会自觉地按照企业的共同价值及行为准则去从事工作、学习、生活，发自内心地为企业创造财富，这种作用是无法度量和计算的。三环已经形成一种能够不断更新和再造组织的文化机理，能够做到顺时而变，顺势而上，这是三环保持不败的真理。
二、三环职工合唱团发展历程
三环职工合唱团原名为云南磷肥厂职工业余合唱团，成立于1995年10月。建团初期团员人数近百人，全部来自企业各个部分、车间和班组。合唱团成立以来，得到了国内多位知名合唱团艺术家、歌唱家的专业训练和指导，在很短的时间内取得了较好的成绩。1996年12月赴广东顺德参加96中国合唱节获银奖。1999年参加在贵阳举办的首届西南合唱节荣获二等奖。2001年参加北京举行的全国企业职工合唱大赛荣获A组金奖。
三、探索企业文化与校园文化的路子
1.以学生兴趣爱好为切入点，打造精品社团，提升学生综合素质
以学生合唱团为例，借力于企业，通过每月三环职工合唱团下来指导学生合唱团，在与学生的交流中传播企业中员工的要求，比如时间、纪律、团结的观念。提升学生合唱团在学校社团的影响力，多创造机会让学生合唱团演出的机会，让同学们能融入并喜欢合唱团的氛围。本身社团活动就是吸引有共同爱好的同学们在一起共同学习交流，要善于引导和发掘社团的闪光点，让同学们乐于在课余时间参加社团活动，提高学生各方各面的综合素质。同时吸纳社会力量在社会上聘请相关的具有专业特长的教师指导学生社团活动，提高学生的能力与水平，打造精品社团，让学生真正喜欢社团活动，社团活动也能够真正的吸引学生参与。
2.以班主任为核心，创建班级文化、宿舍文化，树立学生的团队意识
在开展第二课堂活动当中，不仅要开展各类球类比赛、冬季运动会等比赛，在增强学生体质的同时，要让学生以班集体为荣。如有的班级有自己的班服、唱自己的班歌，积极开展各类班集体活动，每月都开展一次有主题的班级活动，让同学们能够感受到班集体的温暖，才能够以班集体为荣。日常班集体管理当中，班主任要引导和培养学生把“教室”、“宿舍”当做“家”，让每个同学们都能够在“家”这个环境当中学习和生活。
3.将企业文化引进校园，丰富和提升学校文化内涵和品质
在日常的课堂和班级管理中融入企业化的自我管理模式；努力创造一个更真实的实习实训场所，创造更丰富的专业特色；在校期间进行全方位的就业指导，一方面帮助学生和家长找到准确的定位，另一方面帮助学生更新就业观念，第三帮助学生掌握求职的技巧，第四帮助学生做好终生学习和职业规划，第五培养学生的服务意识；融入人本主义，学校的教师与职工应以身作则，以学生的实际需要与利益出发，让学生在校期间享受到更好、更人性化的服务，才能给学生正面的激励，才能切实提高学生的责任感和职业道德；注重创业教育与创新教育的培养，企业需要创新，创新才能发展。学校应鼓励学生在校期间的创新，创新教育才能够让学生在实践中找到学习的快乐，以直观可见的成果鼓励学生，吸引学生的注意力，引发学生进一步学习和创新的兴趣，从而摆正从业心态，更好的为就业做准备。