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一、问题的提出写作教学是语文教学的半壁江山,在语文教学中占有十分重要的地位。然而作文课在初中语文教学中并不受欢迎,无论做多少作文训练,给学生多少作文的指导,对学生的作文多精细的批改,学生的审题技巧、构思以及文笔还是没有多大的起色。笔者对自己所教的班级44名学生进行了调查，
谈初中语文写作教学中素材积累的有效策略
【摘 要】
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一、问题的提出写作教学是语文教学的半壁江山,在语文教学中占有十分重要的地位。然而作文课在初中语文教学中并不受欢迎,无论做多少作文训练,给学生多少作文的指导,对学生的
【机 构】
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浙江省杭州市萧山区夹灶初级中学
【出 处】
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现代语文(教学研究版)
【发表日期】
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2010年4期
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