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摘
试析课外阅读在小学语文教学中的重要性
【摘 要】
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摘 要：阅读是学生运用语言文字获取信息，认识世界、提升思维发展的重要途径，课外阅读对提升学生语文学习能力和获取生活经验起到越来越重要的作用。在小学语文教学中，教师应将课外阅读贯穿于教学的全过程当中去，鼓励学生进行课外阅读，并在阅读的过程中积累写作素材，从阅读中找到学习的乐趣，从而促进学生写作能力以及教学质量的提升。本文阐述了课外阅读在小学语文教学中产生的重要性，并分析了如何进行课外阅读教学。 一
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2019年10期
其他文献
摘 要：运用文献资料法分析校园体育文化的内涵、功能以及对培养学生终身体育意识的影响与培养高校学生终身体育思想的重要意义。研究发现：校园体育文化具有突出的“环保价值”、重要的“保鲜价值”、无可替代的“传承价值”。学生终身体育思想的培养途径：①切实发挥校园体育物质文化的基础作用，为学生终身体育思想的培养提供保障；②充分发挥校园体育精神文化的核心作用，为学生终身体育思想的形成提供强力助推；③加强校园体育
摘 要：主题教育活动是指在一段时间内围绕一个中心内容（即主题）来组织的教育教学活动。其特点是打破学科之间的界限，将各种学习内容围绕一个中心有机连接起来，让学习者通过该单元的活动，获得与“中心”有关的较为完整的经验。 关键词：幼儿园主题教育活动;幼儿;幼儿整体发展 随着《纲要》精神的贯彻落实，人们逐步认识到，幼儿教育应淡化知识教学，注重幼儿情绪、情感、态度、习惯的体验与养成。关于幼儿发展的评价也
摘 要：随着英语教学改革的不断深入，对阅读潜力的探索越来越受到重视。显然，“如何阅读”的问题，它将在英语学习的整个成长期发挥乘数作用。同时，阅读能力也会影响其他三种基本语言能力的发挥，提高听、说、写水平。由此可见，阅读能力在英语学习中的重要性是不可低估的。小学是学生自我培养英语阅读习惯的第一阶段。基础是否牢固建立，将极大地影响未来的英语学习、科学化、规范化的阅读教学模式，对小学英语阅读教学有积极的
摘 要：目的：了解医院科室需求转变护理专业学生培养模式。方法：以座谈和发放调查问卷方式进行资料采集，采用百分率法统计分析。结果：在医院内科中最难胜任的是心内科和血液科，最易胜任的是消化科和内分泌科。外科中最难胜任的是神经外科和心胸外科，最易胜任的是普外科和骨科。其他临床科室最难胜任的是儿科，最易胜任的是五官科和皮肤科。结论：办好护理专业拓展特色品牌专业，同时加强院校合作拓宽就业渠道，实现多元化就业
摘 要：形成性评价是将学生的整个学习过程作为评价对象，在教学过程中，通过多种评价活动，及时对学生的学习态度、方法、策略与效果等进行测试与评价，加强教与学之间的反馈，针对学习过程中的测试结果，指导学生改进学习。与终结性评价相比，形成性评价更有利于提升学生的学习自觉性、自律性、主动性，更能发挥学生的学习能力，提高了病理学教学效果。 关键词：形成性评价；终结性评价；病理学教学；应用效果 病理学研究的
摘 要：众所周知，英语语言在词汇读法、句型结构、语篇叙事方法等方面存在一定的规律性，重视这些规律，必能提升英语整体阅读教学效率。传统英语整体阅读教学以反复朗诵、快速阅读为主，极易降低英语整体阅读的魅力。而合情预测教学法推崇归纳、类比等思维方式，在初中英语阅读教学中可起到不可估量的作用。本文就合情预测教学法在初中英语整体阅读教学中的应用效率进行探讨。 关键词：合情预测;初中英语;阅读教学 英语学
课外阅读是语文阅读教学的重要组成部分，它对培养学生语文阅读能力和提高学生文化水平具有重要意义。正确地鼓励和引导学生进行课外阅读，可以提高学生的人文素养，有利于素质教育的实施。《语文课程标准》也对小学生不同年级学生提出了明确的课外阅读总量。不难看出，阅读在小学的语文教学中占有何等重要的地位。对于将来的高考而言，语文高考的阅读字数由现在的8000字左右将逐步提高到12000字，没有良好的阅读习惯和过硬
摘 要：随新课程改革的不断深入，合作学习已经成为国家基础教育所提倡的教学形式之一，在中学地理课堂中已经得到广泛的应用。本文以《黄河的治理与开发》为例，通过合作学习的可行性分析和具体的实际课堂教学之后，进行教学反思，探索合作学习教学组织形式在高中区域地理课堂的有效开展，从而达到更好的教学效果。 关键词：合作学习；区域地理；黄河治理 我国现行中学地理课程设置体系，区域地理模块放在初中二年级。然而，
摘 要：随着新课程新课标的不断改革和深入发展，教育部门对小学数学的教学内容和教学目标也有了新的要求。现今，小学数学越来越重视学生运用数学解决问题的能力，不再知识相关数学知识点掌握。在小学数学的学习过程中，解决问题不仅是学生学习数学的最终目的和效果，解决问题也是小学数学教师教学的一种不可忽视的教学方法，让学生通过学习提高解决问题的能力，在解决问题中提高数学素养。 关键词：小学数学;解决问题;策略研