论对话式教学在高中音乐欣赏课中的运用

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对话式教学的产生不仅是时代发展的产物,而且也是适应当前教育改革的重要方式。本文就对话式教学在高中音乐欣赏课中的运用这一问题展开论述。文章首先论述了对话式教学在高中音乐欣赏中的意义;继而深入分析了对话式教学在高中音乐欣赏课中的实施策略,以期能够对我国当前广大的高中音乐教育者提供一点可借鉴之处。
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