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文章分析了工科院校双语教学现状及基于工程教育认证理念的双语教学的意义;结合兰州理工大学无机非金属材料科学基础双语教学的实践,探讨了工程教育背景下的双语教学课程改革内容,以期为同行提供一些教育教学方面的经验参考。
工程教育认证背景下无机非金属材料工程专业基础课双语教学探索
【摘 要】
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文章分析了工科院校双语教学现状及基于工程教育认证理念的双语教学的意义;结合兰州理工大学无机非金属材料科学基础双语教学的实践,探讨了工程教育背景下的双语教学课程改革内容,以期为同行提供一些教育教学方面的经验参考。
【机 构】
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兰州理工大学材料学院
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2021年27期
【基金项目】
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兰州理工大学高等教育研究立项课题资助(GJ2019C-34),兰州理工大学2019年度示范性双语教学课程(材料科学基础B),2021年度兰州理工大学一流本科课程建设项目(材料科学基础B)。
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