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探究教学是学生在教师的引导下通过设计的情境观察、思考、归纳建构知识体系的课堂教学方式。这种教学方式和传统的教学模式有明显的区别，学生成为课堂的主体，更有利于学生学习习惯的养成和学生创新意识和实践能力的培养，是小学数学新课程大环境下教育教学改革创新过程中所提倡的一种重要的教学方式。本文重点围绕探究式教学在小学数学中的重要性提出讨论及实施策略。