点点星光——我国基督徒参与抗击疫情的感人故事

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在亿万中华儿女团结一心抗击疫情的这些日子里,每一天都有许多温馨动人的故事在全国各地上演.这些故事里的主人公大多都出身平凡,但是他们却书写出了不凡,他们犹如黑夜中的点点星光,闪闪发亮,照进孤独的心田,温暖人心,为他人送去平安和盼望.他们和你我一样普通,但是品读他们的故事,却每每令人感动落泪……
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摘 要:提高课堂教学有效性是实施素质教育以来,广大教师经常提及的一个问题,因为课堂教学是学生学习知识,培养能力的主渠道之一,只有提高课堂教学的有效性,才能使学生在学到知识的同时,掌握学习的技巧和方法。提高课堂教学效果和质量。因此,提高课堂教学有效性势在必行。本文从我多年的教学实践出发,介绍了我在英语教学中提高课堂有效性的几点做法,供大家参考。  关键词:初中英语;有效课堂;教学  新课程改革给教学
摘 要:学生能力的提高主要表现为素质的提高,倡导素质教育是基于学生发展需求的教育,素质包括很多方面,提升学生的素质也要从多方面进行。数学教学作为学校教育教学的主要组成,它的学习可以为其它学科的学习提供辅助。所以,通过初中数学教学提高学生的数学素养,也成为全面提升学生素质的主要途径之一。  关键词:提升;学生;数学素养;教学策略  学生是发展中的个体,学生该往那个方向发展?通过我们对教育教学实践的总
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摘 要:“数学”一词是来自希腊语,它意味着某种“已学会或被理解的东西”或“已获得的知识”,甚至意味着“可获的东西”,“可学会的东西”,即“通过学习可获得的知识”。从踏进小学学校的第一天起,我们就被告知好好学习数学,因此我们要从生活的一点一滴开始感受数学的奥妙,提高数学素养。  关键词:小学数学;指导生活;开发智力;逻辑思维能力  数学是一门工具性学科,是其他学科学习的基础,只有学好数学才能在其他各
摘 要:语文这一学科是最灵活、最有文化底蕴的学科,新课程标准也要求,语文教学要重视学生人文素养的培养,不仅要关注学生的情感、态度、价值观,还要加强语文的人文性。在素质教育推行,新课标深入的当前教育中,初中语文教学还存在很多问题,这些问题很多是传统教学方式的遗留,本文立足于出现的基本问题,针对这些问题提出相应的对策。  关键词:初中语文;教学;问题;对策  初中语文课程对于大部分的学生来说其实不难,