【摘 要】
：
目前,对于初中学生来说,英语学习是一个感知认识的过程,也是一个充满心理活动的过程,影响初中生英语学习的因素有很多,大致分为主观、客观两大因素。客观因素包括:教师、教材
论文部分内容阅读
目前,对于初中学生来说,英语学习是一个感知认识的过程,也是一个充满心理活动的过程,影响初中生英语学习的因素有很多,大致分为主观、客观两大因素。客观因素包括:教师、教材、情景、办法、家庭等;主观因素则是学生智力和情感因素。在初中英语教学中,我们教师要有效利用各种因素相互作用协调发展,组成一个优化的教学过程。大量事实表明:大多数学生智力水平相差无几,之所以在初中英语学习上会出现两级分化,是因为情感因素占据重要地位。因此,在初中英语教学中,我们英语教师应该充分认识情感因素对学生学习的重要地位。
其他文献
在小学语文教学中,朗读教学是阅读教学中的一项重要措施,这种教学方法对于提高学生的整体阅读质量起着非常关键的作用,但是,在开展这项工作时,还是存在着许多的问题,这些问题
新课改在我国教育教学领域的推进与改革,让高中藏语文教学迎来了新的发展方向,藏语文也不再成为一项枯燥的难题。但是仍然还存在着很多的老师,在教学过程中采用传统的教学方
幼儿语言教育的培养需要通过各种途径来实现。针对当前幼儿园语言教学中存在的问题,针对性地提出巧用多媒体技术创新幼儿园语言教学的几点建议,以期为整体提升我国幼儿园教育
近些年来随着我国新课改的不断深入和改革,并且由于高校扩招等原因,在我国初中数学教学中,相对应的教学难度和目标也在不断增大。在当今时代的初中数学教学中,如何培养学生形
高中体育教学过程中,教师不仅要做好基本性的体育运动知识教学讲解,同时要结合学生的自身身体素质和运动能力做好针对性的体育运动教学,将分层教学模式应用其中,以此实现对学
文章引用教育名家实例和生活中的家庭教育案例,阐明无论何时都要重视家庭建设,注重家庭教育的基本途径和方法。从家庭教育的基本内涵和进行家庭教育的基本途径和方法两个层面
在高中英语课堂教学中,从识别词汇方法包括语境记忆法,构词法,上下文推测法等与练习巩固包括复述法、趣味练习、活动,艾宾浩斯记忆法等方面介绍我们如何有效识别高中英语词汇
一、研究目标及内容。(一)目标:1.学生发展目标:本校开展社团活动的目的是促进学生综合素质发展,培养学生特长,尊重学生个体差异,激发学生潜能,让每位学生在自己喜爱的社团活
素质教育要求学生全面发展,体育也成了学生在学习中需要重视的一门课程。初中正是学生长身体的时候,所以要注重初中学生的体育教育,使学生能够养成终身体育意识,这对于学生在
小学音乐作为艺术教育的一门重要学科,它是开启学生智力,是学生掌握知识、培养能力、陶冶高尚道德情操和高雅生活情趣,提高审美能力、树立远大理想和乐观的生活态度的一门课