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【出 处】
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自动识别技术与应用
【发表日期】
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2005年2期
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美国商务部1月14日公布，11月份商业库存月降0．7％，降幅高于预期的0．5％，表明在经济衰退导致需求下降的情况下，企业正在削减供应。
初中语文名著阅读教学指导中引入负面清单管理模式，有助于名著阅读教学指导策略能更好的为学生阅读服务。其主要体现在：第一是通过负面清单管理模式，使学生可以在“法无禁止即可为”前提下拓展名著阅读篇目，扩大阅读视野;第二是通过负面清单管理模式，语文教师可以提供更丰富、更多元的视角与方法指导学生开展名著阅读;第三是通过负面清单管理模式，把学科素养与名著阅读有机联系起來，提升名著阅读指导效果;第四是通过负面清
中国自动识别产业2004年烽火尚未完全熄灭，2005年冲锋的号角就次第响起．奏响了2005年交响乐的序曲，”发展”无疑是这首交响乐的主旋律。2005年时间已经过了一大半，乐曲中依然激荡
语文无法和生活割裂，脱离了生活的语文，只是干瘪的文字堆砌，何谈对人的精神熏陶。但受应试观念所影响，语文和生活相脱离的现象较为严重。多些生活味，拉近语文和生活的距离，让学生能从生活中感受语文，在学习语文过程中感受生活，这才能让语文的人文性得到较好的凸显，语文课程教学也才能达成培养学生人文素养的目的。 一、联系生活，让导入生活化 开篇即讲，这是传统语文教学中大多教师惯用的教学方式，学生被动听，兴趣
摘 要：数学教学并不仅是一个简单的传授知识的过程，同时还要关注学生的道德素养、学习知识的能力、思维方式及人格等多个方面。这样才能实现学生的全面发展，而这也是核心素养的内涵所在。因此，教师在教学时必须转变教学理念，创设具有吸引力的教学情境，并投入精力关注学生的学习过程，培养学生的学习意识和实践能力，以此提升学生的数学核心素养。 关键词：新课程；小学数学；核心素养 中图分类号：G62 文献标识码：
不断改革的语文教材，使得自读课文也成为语文教学中的一项重要内容。初中语文自读课文除了是课文讲读的迁移，同时也是语文讲读的补充和训练，不仅有助于学生的学习，且对学生良好自学习惯的形成也十分有力，可促进学生学习能力的提高，使学生有效迁移和扩展学得知识。所以，初中语文教师在进行教学时，应对语文自读课文的意义有充分的认识，并将教学实际结合起来，对初中语文自读课文教学模式予以合理的构建。 一、充分发挥学生
1月6日从中国棉花信息网获悉，按惯例1月份要发放棉花进口配额，在这一预期下，ICE近期强劲上涨，但从目前国内形势看，棉花现货市场仍在低位徘徊，供给充足。为提升棉价，收储正在进行，尽管