谈高中生数学学习能力的培养

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数学能力是人们认识数学、学习数学、使用数学的必不可少的能力,通过在数学教学中培养学生的数学能力,让学生学到的不仅是数学知识,更多的是学会分析问题的方法,对其他的学科,特别是今后的学习、工作更是意义深远,受益终身!随着高中阶段新课程改革的不断深化,数学课程的改革从理念、内容到实施都有很大的变化,
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随着新的课程标准和教材的使用,文学教育在中学的彻底“复苏”,已成了不争的事实。在这种背景下,探讨高考作文命题视野中的中学文学教育命运是十分有意义的,因为在目前的中学教育体制下,不管你承认与否,中学文学教育的命运很大程度上是掌握于高考的那一纸试:卷中的。    一、文学曾经受到百般冷落    文学是语言的艺术,是对现实生活的反映。既然是艺术,那么它的一个基本特征便是想象和虚构。文学的基本体裁主要有小
近年来,许多盛大的赛事,如体育比赛、演讲比赛、辩论比赛、主持人大赛、模特大赛、MTV大赛等,都会邀请一些知名的专家对赛事进行精彩的点评。对参赛者而言,专家的点评会让他们明白自身的优势与弱点,明白自己今后努力的方向,这样就避免了自己今后的慢慢摸索,从而少走弯路,点评的巨大作用确实是不言而喻的。现代教学也是如此,对学生来说,教师因闻道在先,术业有专攻,是他们心目中信赖和崇拜的“专家”。在成长之路上,他
关于对供销社1993年发放的棉花贴息贷款本息挂帐处理的通知供销财联字[1996]第17号一、1993年,根据国务院指示,各地供销社按照《关于国家合同定购棉花实行贴息贷款的通知》(「931财商字第47号)要求,向农
数学是思维的体操.数学作为刻画自然规律和社会规律的科学语言和有效工具,它的价值不仅体现于社会生活的直接应用层面,在形成人类理性思维和促进个人智力发展的过程中也发挥
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笔者在教学中细细品读课文的语言时,发现人教版八年级《语文》上册有两处在语言表达上有待商榷。  1.第2课《芦花荡》一文中的第54段写道:“我打他们不用枪,那不是我的本事。”这句话表达模糊不清。结合上下文来看,意思是要写老头子的过于自尊自信和机智勇敢,但是却没有表达出来,误将双重否定和反问两种句式糅合在了一起。不妨将原句改为:“我打他们不用枪,那才是我的本事!”或:“我打他们用枪?那不是我的本事。”
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《义务教育阶段数学课程标准(2011)》中指出:教师要帮助学生理解和掌握基本的数学知识与技能,体会和运用数学思想与方法,获得基本的数学活动经验,也就是我们常说的“四基”.“四基”
“语文教材无非是例子。”这是叶圣陶先生1978年在中国社会科学院语言研究所召开的北京地区语言学科规划座谈会上说的(《大力研究语文教学尽快改进语文教学》)。这句话里的“教材”是就中国传统的文选制教材而言的,实际上是选进课本的文章。本人认为,针对语文教学而言,文章可以是例子,也可以不是例子,只是文章。  说文章是例子,这是一种境界,是语文教材编写的最高境界,是语文教育应该追求的一种境界。然而,要达到这