抛石防波堤地震反应的颗粒流数值模拟

来源 :防灾科技学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kuaijizhidu2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
基于颗粒流离散元法,对地震动作用下抛石防波堤的动力响应进行了数值模拟分析,结果表明:地震动作用下的抛石防波堤变形规律与经典破坏模式吻合;颗粒粒径相同时,输入峰值加速度越大,坡顶的沉降量越大;相同输入地震动条件下,颗粒粒径越大,坡顶沉降量越小;颗粒粒径和输入峰值加速度相同时,水平和竖向组合输入引起的坡顶沉降最大,单一水平向输入次之,单一竖向输入最小;峰值加速度放大系数随输入峰值加速度的增大逐渐减小;颗粒粒径越大,峰值加速度放大系数越大;抛石防波堤变形特征表现为坡顶沉降,坡体两侧斜向下滑移,坡面存在浅层滑动。
其他文献
数学本身便是一门逻辑性较强的科目,培养学生的创造性思维能力对学生的数学学习和将来的成长都非常重要。在小学教学中对学生创新意识及创新能力进行培养是小学数学教学改革的重要渠道,并且在小学高年级数学教学中,学生创造性思维能力也能够直接决定教学的实际效果。这便要求教师必须认识到小学高年级数学创造性思维能力培养的重要性,并采取合适的措施帮助学生提高其创造性思维能力。
作为一线的初中体育教育者,我认为,在当前的初中体育教学中,创新已经成为了一种常态化的活动。首先我们已经拥有新的教育理念做支持,在核心素养教育理念、素质教育理念的引领下,学生拥有了活动的体验和经历。教师的内在发生了改变,他们的外在也会发生改变。再有我们的教育环境也可以为教学活动的创新提供支持,在当前的社会大环境中,人们对于教育的价值有了新的定位,人们对于教育的期待越来越高,人们希望学生能够在学校教育活动中生成学习的兴趣、求知的欲望、素养与能力。体育学科成为其中无法取代教育价值的学科之一。此外,在初中体育教学
在新课改大背景下,小学数学教学模式有所丰富,其中就包含了互动教学模式,该教学模式主张学生能够全身心参与到教学过程当中,发挥教学过程中师生、生生的互促互进作用。所以本文中也简单从情境、情感以及师生互动三大层面来探讨小学数学互动教学,分析其教学应用有效性。
1954年水灾是洞庭湖区百年难遇的自然灾害,对湖区人民的生活、生产造成了严重的破坏。水灾过后,政府组织湖区人民积极进行救济工作。在建国初期“生产自救”方针影响下,洞庭湖区人民在政府组织下开始加大粮食的生产、血吸虫病的调查与防治以及对大小堤垸进行修复。但面对严重的灾情,粮食供应问题远远大于水患治理的迫切性,这种粮食需求与湖区保护的距离实则反映了救灾与治湖之间的复杂关系。
随着新课程改革的推进,以学生为本的教学理念逐渐被各科老师接受,小学体育教学也不例外。体育游戏是运动与游戏的结合,在实地教学中广受学生喜爱,将其融入教学中,能够很好的激发学生对体育学习的兴趣,营造丰富有趣的学习环境,促进学生身心发展,更有效的完成教学任务。小学体育作为素质教育的一部分,更要值得我们去重视。所以,要采取有效策略来提高体育课堂质量,例如体育游戏。在小学体育课堂教育中利用体育游戏来对学生进行教育,一方面迎合了小学生的贪玩心理,激发了学生的学习兴趣;另一方面能够让学生在学习中玩耍,在玩耍中锻炼,有助
随着全球数据呈现爆发增长、海量集聚的特点,大数据为政府治理工作提供了强大的智力支持,在应急决策中处于重要的地位。在应急决策中,大数据可以作为应急决策下信息情报来源,进而提高应急决策情报信息时效性、提高应急决策体制民主性和应急决策科学性、准确性。通过文献研究、走访和调查问卷,发现大数据在应急决策中所能发挥的信息情报作用并不显著,存在应急管理人员大数据思维亟需养成、应急管理机构信息统筹能力仍需提高、应急决策信息传输渠道有待疏通、应急决策信息的质与量需有效平衡等不足。基于以上提出相应的管理对策,包括引导应急管理
通过对5个不同填充率的草砖填充墙框架结构有限元分析,研究了秸秆草砖填充率对框架结构自振周期的影响,并与普通红砖填充框架结构及纯框架结构模型自振周期进行对比。结果表明:秸秆草砖对RC框架结构的自振周期影响很小,随着秸秆草砖填充率的增加,结构的自振周期和周期折减系数都增加的非常少,相当于无填充墙的纯框架;普通红砖填充墙对框架结构的自振周期和周期折减系数影响均较大。
培智儿童属于社会上一群特殊群体、弱势群体,由于他们的存在,所以必须展开特殊教育活动培养他们,做到对培智儿童学习与生活能力的双重培养。在特殊教育学校中,针对培智儿童所开展的教育主要是针对生活层面上的,所以本文中也希望从 3 个方面展开研讨,了解特殊教育对培智儿童的生活能力培养方法。
数学是一门非常重要的基础性学科,打好数学学科基础,必须从小学数学教学抓起。但是,在小学数学学科教学中,传统的教学模式较为死板,导致存在效率低下、质量差等问题。因此,如何改变传统的教学模式,是小学数学学科教学改革的首要问题。利用现代教育技术装备辅助教学,可以克服传统教学模式带来的消极影响。
火灾是严重威胁公众安全和社会发展的主要灾害之一。为了能够更快更准确地识别出火灾,尽可能地减少火灾对人类造成的危害,需要研究一种比传统的单一烟雾检测方法更加有效的方法。基于无线传感器、Zigbee、WiFi、移动通信等物联网技术,精确检测火灾的发光、发热、产生烟雾等燃烧状态,采用数据融合技术,综合分析光照度、温度、烟雾浓度和气体组分等元素的变化情况,设计了多元素火灾检测算法,构建了火灾分级速报系统。