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[摘要]坚持围绕经济发展预测人才需求，围绕人才需求调整设置专业，围绕设置专业确定办学模式的办学思路，是服务经济社会发展，开展县域继续教育的有效途径。
[关键词]经济发展；人才需求；专业设置；县域继续教育；发展思路
[中图分类号]G432 [文献标识码]A [文章编号]1007-1962(2008)22-0047-02
党的十七大报告提出发展继续教育，建设全民学习和终身学习型社会的宏伟目标，这为我们发展继续教育指明了方向。为形成多层次、多规格、多形式的全方位县区继续教育体系。促进县域经济社会发展。我们唐山广播电视大学遵化分校在继续教育方面做了以下探索。
一、围绕经济发展预测人才需求
我们在培养劳动人才的过程中，善于捕捉本市和周边发达地区的经济项目发展信息，根据项目发展的内在特点，分析项目所需的人力资源，把普通型人力资源预测作为我们调整、设置专业的依据。
2003年唐山地区，特别是遵化、迁安、丰南等新一轮钢铁企业大发展时期，这三个县区市都上了10亿元以上的钢铁项目。特别是遵化继建龙之后，港陆又投资15亿元上了钢铁生产线。我们通过对项目进行分析，预测到两三年后，此项目将需要一批一线操作工人。为此，我们积极与有关院校达成联办协议，开办钢铁中专普班，招收160名学员。学员经过两年的专业课学习即将毕业，恰逢港陆一期工程竣工投产，全部被该企业录用。如果我们不是提前考虑到项目对人才的需要，提早动手，就不能使我们培养的人如此抢手。因此，围绕经济发展预测人才需求是发展继续教育的前提。如何比较准确地预测人才需求?我们体会：一是开阔视野，关注所上项目：二是研究项目所需要的人力资源，把办学重点放在培养一线劳动者上：三是了解项目建设所需的周期，保证自己所培养出来的人力资源与项目建设周期同步，使企业在项目投产时，能够零成本“信手拈来”。又比如：北京现在有10多个大型高尔夫球场，2008年奥运会会使津、京周边地区高尔夫运动热不断升温，我们预测到全国各地需要30万高尔夫球童。为此我们与有关院校合作，及时开设了“休闲体育服务与管理”专业，使高尔夫球童供不应求。我校目前已有50多名球童专业毕业生活跃在北京各大高尔夫球场，他们月收入都在2000元以上。
培养市场经济所需要的人才，需要我们把眼睛盯在经济发展上。关注经济发展，重要的是把眼睛盯在项目建设上，根据项目的特点预测劳动人才需求，从而决定开设专业的取舍。
二、围绕人才需求调整设置专业
作为县域经济，人才就是一线有专业知识有操作技能的劳动者。这部分人在目前比较短缺。因此，只有把教育培训专业设置重点放在适应企业所需的一线劳动者上，才会使专业设置最大限度地满足经济发展的需要。
2003年，我们根据教师学历基本达标，而钢铁企业需要中、高等管理人才实际，在电大业余班专科和开放教育专本科中增设了钢铁冶金和机电一体化专业，取消了教师学历达标“双沟通”项目，把普通教育重点转到了工业经济，较好地适应了建龙、港陆两大钢铁集团以及唐山周边地区企业中层管理人才提高管理和专业技能的需要。2003年到2007年钢铁冶金和机电一体化专本科专业招生达到1500多人。毕业生中有相当一部分成为企业中层以上管理者，特别优秀的已进入企业核心层。再比如：建龙一线工人有30％为初中文化程度，而他们都是有经验的一线工人，为了使他们的学历尽快达标，我们向上级电大专门申请了钢铁冶金中专专业，一次在该企业招生365人。目前这些人已学完了全部课程。即将拿到中专毕业证。我们又根据遵化乡镇企业和畜牧业的发展对人才的需求，在“一村一名大学生”招生试点中重点开办了乡镇企业管理、畜牧兽医、农村经济管理专业，每年招生都在200人以上。“一村一名大学生”开办之初，因乡镇企业管理、畜牧兽医两个专业一次招生167人，在河北省县级电大系统招生人数第一，受到了中央电大重视。目前该项目以乡镇企业管理为重点的在校生已经达到600人。我们还根据建设、交通、林业等部门专科毕业技术人员亟待学习本科，而电大系统又没有开设这些专业实际，及时与省和中央电大联系，通过“奥鹏”学习中心，与福建师范大学、四川大学、东北财经大学、大连理工大学、北京语言大学五所知名院校开通了近百个专本科专业的学历进修直通车，弥补了电大系统专业开设欠缺问题。
三、围绕设置专业确定办学模式
为了在师资、设备等方面与开设的专业相匹配，我们采取“两条腿走路”的办法。充分利用本校和相关院校的教学资源，而不是走小而全的道路。
一是充分利用本校办学资源抓好开放教育、“一村一名大学生”、电大业余班三大主业，用以支撑电大可持续发展。这三个专本科专业，不论是师资培训和教学设备更新方面我们都敢于投入，能够满足教学需要。在师资培训方面，学校教师本科学历的占全体教师总数的90％以上，高级讲师11名，占全体教师的41％，基本满足各门学科的教学需要。从办学设备来讲，每年投入部分资金，更新一部分办学设备。学校高水平微机240台，全校办学设备总价值达250万元。由于重视办学投入，我校被省电大命名为县级电大建设先进单位，开放教育专本科通过了中央电大终极评估。
二是采取联合办学形式，充分利用重点院校办学资源，实现互惠双赢。为了满足遵化市医疗战线干部职工学历达标需求，我校与华北煤炭医学院联合办学，我们负责招生和组织教学，煤医负责授课和指导实习。5年来，通过全国成人高考，招收医护、药学专科学员500多人，已有200多人取得了毕业证书。这样，既弥补了电大系统本身的专业不足缺陷，又充分利用重点院校的教学资源，同时也大大方便了学员就地学习。我们还针对遵化市钢铁企业一线工人和旅游管理人才缺乏实际，与河北冶金高级技术学校、秦皇岛外事旅游学校、蓟县体育运动学校，发展了联合办学关系，把遵化及周边地区在乡初中毕业生招收到相关中专专业普班学习，并及时把他们推荐到相关企事业单位工作。
三是抓好短期培训，服务当地经济、社会发展。适应党政机关、企事业单位干部职工提高基本技能需要，采取短训方式，提高他们专业水平。我们先后承接了全市党政机关干部的公务员计算机初级培训和电子政务培训任务。对全市7000名党政机关干部进行了公务员电子计算机初级培训，公务员电子政务培训已完成总任务的40％，目前又承接了公务员MPA培训任务。
由于我们以“围绕经济发展预测人才需求，围绕人才需求调整设置专业。围绕设置专业确定办学模式”为办学指导思想，狠抓招生和管理工作，不断给企事业单位培养提供实用人才，使学校在成人学校招生比较困难的情况下，在校生规模不断扩大，全校目前在校生已达到2200人，5年来向遵化和周边地区企事业单位提供学历达标人才3000多人，短期技能达标培训达到13000人次，对促进遵化乃至京津唐经济发展做出了应有的贡献。2003年以来。我校一直是唐山市电大系统办学先进单位，省电大命名的县级电大建设先进单位。党的十七大提出了“优先发展教育，建立人力资源强国”的奋斗目标，这为我们以继续教育为主的县级电大的发展，提供了前所未有的机遇。我们要在科学发展观的指导下，继续坚持“三个围绕”办学思路，瞄准经济发展走势，适应经济发展需求，全方位、多角度培养经济发展所需要的普通知识型劳动者，为实现全面建设小康社会的奋斗目标做出更大贡献。
(作者单位：遵化市机关后勤服务中心；唐山广播电视大学遵化分校)
责任编辑 柳 波
[关键词]经济发展；人才需求；专业设置；县域继续教育；发展思路
[中图分类号]G432 [文献标识码]A [文章编号]1007-1962(2008)22-0047-02
党的十七大报告提出发展继续教育，建设全民学习和终身学习型社会的宏伟目标，这为我们发展继续教育指明了方向。为形成多层次、多规格、多形式的全方位县区继续教育体系。促进县域经济社会发展。我们唐山广播电视大学遵化分校在继续教育方面做了以下探索。
一、围绕经济发展预测人才需求
我们在培养劳动人才的过程中，善于捕捉本市和周边发达地区的经济项目发展信息，根据项目发展的内在特点，分析项目所需的人力资源，把普通型人力资源预测作为我们调整、设置专业的依据。
2003年唐山地区，特别是遵化、迁安、丰南等新一轮钢铁企业大发展时期，这三个县区市都上了10亿元以上的钢铁项目。特别是遵化继建龙之后，港陆又投资15亿元上了钢铁生产线。我们通过对项目进行分析，预测到两三年后，此项目将需要一批一线操作工人。为此，我们积极与有关院校达成联办协议，开办钢铁中专普班，招收160名学员。学员经过两年的专业课学习即将毕业，恰逢港陆一期工程竣工投产，全部被该企业录用。如果我们不是提前考虑到项目对人才的需要，提早动手，就不能使我们培养的人如此抢手。因此，围绕经济发展预测人才需求是发展继续教育的前提。如何比较准确地预测人才需求?我们体会：一是开阔视野，关注所上项目：二是研究项目所需要的人力资源，把办学重点放在培养一线劳动者上：三是了解项目建设所需的周期，保证自己所培养出来的人力资源与项目建设周期同步，使企业在项目投产时，能够零成本“信手拈来”。又比如：北京现在有10多个大型高尔夫球场，2008年奥运会会使津、京周边地区高尔夫运动热不断升温，我们预测到全国各地需要30万高尔夫球童。为此我们与有关院校合作，及时开设了“休闲体育服务与管理”专业，使高尔夫球童供不应求。我校目前已有50多名球童专业毕业生活跃在北京各大高尔夫球场，他们月收入都在2000元以上。
培养市场经济所需要的人才，需要我们把眼睛盯在经济发展上。关注经济发展，重要的是把眼睛盯在项目建设上，根据项目的特点预测劳动人才需求，从而决定开设专业的取舍。
二、围绕人才需求调整设置专业
作为县域经济，人才就是一线有专业知识有操作技能的劳动者。这部分人在目前比较短缺。因此，只有把教育培训专业设置重点放在适应企业所需的一线劳动者上，才会使专业设置最大限度地满足经济发展的需要。
2003年，我们根据教师学历基本达标，而钢铁企业需要中、高等管理人才实际，在电大业余班专科和开放教育专本科中增设了钢铁冶金和机电一体化专业，取消了教师学历达标“双沟通”项目，把普通教育重点转到了工业经济，较好地适应了建龙、港陆两大钢铁集团以及唐山周边地区企业中层管理人才提高管理和专业技能的需要。2003年到2007年钢铁冶金和机电一体化专本科专业招生达到1500多人。毕业生中有相当一部分成为企业中层以上管理者，特别优秀的已进入企业核心层。再比如：建龙一线工人有30％为初中文化程度，而他们都是有经验的一线工人，为了使他们的学历尽快达标，我们向上级电大专门申请了钢铁冶金中专专业，一次在该企业招生365人。目前这些人已学完了全部课程。即将拿到中专毕业证。我们又根据遵化乡镇企业和畜牧业的发展对人才的需求，在“一村一名大学生”招生试点中重点开办了乡镇企业管理、畜牧兽医、农村经济管理专业，每年招生都在200人以上。“一村一名大学生”开办之初，因乡镇企业管理、畜牧兽医两个专业一次招生167人，在河北省县级电大系统招生人数第一，受到了中央电大重视。目前该项目以乡镇企业管理为重点的在校生已经达到600人。我们还根据建设、交通、林业等部门专科毕业技术人员亟待学习本科，而电大系统又没有开设这些专业实际，及时与省和中央电大联系，通过“奥鹏”学习中心，与福建师范大学、四川大学、东北财经大学、大连理工大学、北京语言大学五所知名院校开通了近百个专本科专业的学历进修直通车，弥补了电大系统专业开设欠缺问题。
三、围绕设置专业确定办学模式
为了在师资、设备等方面与开设的专业相匹配，我们采取“两条腿走路”的办法。充分利用本校和相关院校的教学资源，而不是走小而全的道路。
一是充分利用本校办学资源抓好开放教育、“一村一名大学生”、电大业余班三大主业，用以支撑电大可持续发展。这三个专本科专业，不论是师资培训和教学设备更新方面我们都敢于投入，能够满足教学需要。在师资培训方面，学校教师本科学历的占全体教师总数的90％以上，高级讲师11名，占全体教师的41％，基本满足各门学科的教学需要。从办学设备来讲，每年投入部分资金，更新一部分办学设备。学校高水平微机240台，全校办学设备总价值达250万元。由于重视办学投入，我校被省电大命名为县级电大建设先进单位，开放教育专本科通过了中央电大终极评估。
二是采取联合办学形式，充分利用重点院校办学资源，实现互惠双赢。为了满足遵化市医疗战线干部职工学历达标需求，我校与华北煤炭医学院联合办学，我们负责招生和组织教学，煤医负责授课和指导实习。5年来，通过全国成人高考，招收医护、药学专科学员500多人，已有200多人取得了毕业证书。这样，既弥补了电大系统本身的专业不足缺陷，又充分利用重点院校的教学资源，同时也大大方便了学员就地学习。我们还针对遵化市钢铁企业一线工人和旅游管理人才缺乏实际，与河北冶金高级技术学校、秦皇岛外事旅游学校、蓟县体育运动学校，发展了联合办学关系，把遵化及周边地区在乡初中毕业生招收到相关中专专业普班学习，并及时把他们推荐到相关企事业单位工作。
三是抓好短期培训，服务当地经济、社会发展。适应党政机关、企事业单位干部职工提高基本技能需要，采取短训方式，提高他们专业水平。我们先后承接了全市党政机关干部的公务员计算机初级培训和电子政务培训任务。对全市7000名党政机关干部进行了公务员电子计算机初级培训，公务员电子政务培训已完成总任务的40％，目前又承接了公务员MPA培训任务。
由于我们以“围绕经济发展预测人才需求，围绕人才需求调整设置专业。围绕设置专业确定办学模式”为办学指导思想，狠抓招生和管理工作，不断给企事业单位培养提供实用人才，使学校在成人学校招生比较困难的情况下，在校生规模不断扩大，全校目前在校生已达到2200人，5年来向遵化和周边地区企事业单位提供学历达标人才3000多人，短期技能达标培训达到13000人次，对促进遵化乃至京津唐经济发展做出了应有的贡献。2003年以来。我校一直是唐山市电大系统办学先进单位，省电大命名的县级电大建设先进单位。党的十七大提出了“优先发展教育，建立人力资源强国”的奋斗目标，这为我们以继续教育为主的县级电大的发展，提供了前所未有的机遇。我们要在科学发展观的指导下，继续坚持“三个围绕”办学思路，瞄准经济发展走势，适应经济发展需求，全方位、多角度培养经济发展所需要的普通知识型劳动者，为实现全面建设小康社会的奋斗目标做出更大贡献。
(作者单位：遵化市机关后勤服务中心；唐山广播电视大学遵化分校)
责任编辑 柳 波