【摘 要】
：
新媒体的发展现状rn目前的新媒体主要指以网络技术、数字化与通信技术等作为技术支撑,传播内容方面包括了图片、文字或影像的一种信息传播载体.它的主要形式有微博、微信以及
论文部分内容阅读
新媒体的发展现状rn目前的新媒体主要指以网络技术、数字化与通信技术等作为技术支撑,传播内容方面包括了图片、文字或影像的一种信息传播载体.它的主要形式有微博、微信以及数字资源库等等.它不仅拓宽了传统媒体的范畴,改变了传统媒介的传播方式,而且带来了全新的信息交流和体验平台,导致信息的传播方法和过程发生了一系列的变化.21世纪数字化新时代的到来以及广泛的普及,影响着人们的生活方式,改变了人们的思维习惯.
其他文献
物种多度格局是群落结构的重要反映,它描述了群落内不同物种个体数量的分布情况,能更好的体现出物种关系和作用机制。根据物种的多度格局追溯物种的作用机制过程是揭示群落本质的重要方式。试验以内蒙古典型草原为研究对象,采用生态位重叠模型(ONM)、生态位优先占领模型(NPM)、断棍模型(BSM)、优势优先模型(DPM)和随机分配模型(RAM)共5种生态位模型与群落植物物种进行拟合,按照拟合程度分析放牧、割草
本文结合工程实例，深入分析与论述了深基坑施工存在的问题及解决措施，以期为读者提供深基坑施工的资料参考。
当今中国，收入差距悬殊，社会矛盾集聚，迫切需要完善马克思主义收入分配理论中国化，在初次分配中兼顾效率与公平，以市场保效率、以公有制经济促公平，通过税收机制改革和加大公共服务
前言:在全社会中残疾人占有一定比例,有些残疾人面对自己残疾的身体会产生很严重的自卑心理,使得残疾人的家属也对此很失望,在一定程度上会影响社会的生产力水平以及社会的进
摘要：《财务管理》是高等职业学校财经类专业的主干课程之一，学好该课程对对财经类在校生掌握系统理论知识和培养财经岗位职业能力有着十分重要的意义。以“项目导入、任务驱动”为导向的教学模式的构建，能推动《财务管理》课程的改革，促进教学模式的改进，本文将着重探讨以“项目导入、任务驱动”在《财务管理》课程中教学模式的构建。 关键词：“项目导入、任务驱动”教学法；财务管理；教学模式 本文系2012年度《“
[摘要]EFET地层评价仪的仪器坐封、泵抽、取样及旁通模式、取样模式、隔离模式等功能均由机械液压节的液压驱动来完成。其原理主要是由三相变频交流电机带动柱塞泵获取液压动力，然后通过切换15个电磁阀来实现其各项功能，其机械结构较复杂，在使用的过程中也出现不少故障，本文针对仪器在使用过程中出现的故障对仪器进行了深入的分析，最终找出仪器的故障所在。[关键词]EFET 地层压力 坐封压力 管线压力 马达 换
摘要：随着当今社会的不断发展，计算机的应用带领我们进入了一个全新的知识信息时代，随之而来的，我们发现社会对计算机创新型人才的需求也越来越大，而且要求也越来越高。因此，计算机教育工作者也要承担起更大的社会责任，必须积极探索，尝试新的教学方法，以开发学生的创新能力和专业技能。而任务驱动法正是基于这样的需求所产生的，这是一种全新的教学模式，它的本质在于激发学生的探究创新能力和团队协作能力。本文主要围绕任
摘要：“项目导入、任务驱动”倡导一种实践型教学模式，需要教师对课程体系以实践工作任务为目标将知识进行模块化，引导学生自主地以完成项目任务，主动接受知识的教学模式。这种模式有利于激发学生的学习热情和积极性，培养学生独立分析和解决问题的能力，这样学生既学到了知识，又培养了动手实践能力，提高了学生的探索创新精神。 关键词：项目导入；任务驱动；高职；财经专业 本文系2012年度《“以项目导入、任务驱动
发展县域经济主要依靠县域财政与金融支持推动,县域财政与金融支持相辅相成。但由于县域财政对经济发展有限的支持力度,信贷资金供给不足,融资模式落后,使得县域财政债务问题