【摘 要】
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高中语文古诗词教学,教师要指导学生正确“诵读”诗词方法,让学生感受到古诗词的形式美、音韵美,以求培养学生阅读古诗词的主动性和积极性;教师要引导学生展开对所读诗词画面
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高中语文古诗词教学,教师要指导学生正确“诵读”诗词方法,让学生感受到古诗词的形式美、音韵美,以求培养学生阅读古诗词的主动性和积极性;教师要引导学生展开对所读诗词画面的联想和想象,感受诗词所体现出来的画面美和意境美,以求让学生能够更深入的理解古诗词的内涵;要引导学生抓住古诗词题材的分类方法,更好的把握古诗词的表达方式和思想情感.因为古诗词教学在中学阶段是一个不可忽视的瓶颈,需要我们语文老师在这方面深入研究和探索.
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