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摘 要：党的十九大报告提出了新时代党的建设总要求：“坚定不移全面从严治党，不断提高党的执政能力和领导水平。”这对于推进高校学生党员发展工作发展具有重要意义。认真学习领会党的十九大中关于党要管党，从严治党的科学论述，提升高校学生党建工作质量，需要深刻认识高校学生党建工作的时代背景，筑牢信仰根基，坚定当代大学生的共产主义主义信仰，不断创新学校党建工作方式方法。
关键词：新时代;党员发展;高校
引言
十九大报告提出新时代党的建设的总要求和八个方面的重点任务，强调要“加强基层党组织建设，以确保党的路线方针政策和决策的贯彻落实”，这极大地丰富和发展了马克思主义的建党学说。对于我们做好高校的学生党建工作明确了目标方向，提供了理论指南。
大学生党员是蓬勃的新兴力量与中坚力量，他们的道德品质修养关系到党员干部队伍未来的发展方向。因此，加强大学生党员队伍管理是时代要求，也是践行从严治党的一个重要方面。
一、严格大学生党员发展程序
（一）严把入党程序关
高校在发展大学生党员的过程中，必须保质保量，严格按照党章规定的程序发展高校大学生党员。在现实工作中，高校党支部要坚持“五不发展”原则，即党校培训不合格的不发展、团支部没有推优的不发展、群众意见较多的不发展、政审不通过的不发展和预备期考察不合格的不发展。所谓推优，主要指的是高校团组织向党组织推荐优秀大学生团员作为觉员发展对象，推优环节对保证高校大学生党员质量具有至关重要的作用。在推优的基础上，严把入党程序关，坚决不能搞形式主义，要让真正具备党员标准的学生进入党员队伍。首先，完善入党介绍人职责。其职责是定期对入党积极分子的思想政治状况进行审查，让其意识到自身的缺点，针对自身缺陷及时加以改正，并及时向党组织汇报。就入党积极分子而言，要积极与入党介绍人交流，按季度认真做好思想汇报，不抄袭、不说套话，认真听取入党介绍人的意见和建议，认清自身的不足并加以改正。其次，规范党校培训程序。发展高校大学生党员是一项严肃的工作，党校培训也绝非走走过场，对违反纪律规范的入觉积极分子给予严厉处分。最后，要加强学生的批评与自我批评，这是马克思主义的重要武器。
（二）构建全面入党考核标准
高校在发展大学生党员的过程中，既要注意将党章作为基本的标准，又要注意与本校的特殊实际相结合，制定出符合本校实际的大学生党员发展的具体标准。第一，要重视对服务意识的考察。中国共产党的宗旨是为人民服务，大学生党员理应以此严格要求自己。作为新时代的高校大学生党员，理应明确自身的党员定位，以诚信、友善为原则，在日常生活中时刻用党员的标准严恪要求自己，做到与老师和同学的和睦相处。在班级的日常学习生活中，树立全心全意为班级、为同学主动服务的意识，要主动关心身边有需要帮助的同学，积极发挥党员的先锋模范作用，在实践中不断提高自身的党性修养水平。第二，要重视对社会实践能力的考察。大学生不应只在教室里学习知识，也应该积极履行大学生的社会责任，参与到社会实践中。无论是学校、班级还是社会公益活动，都可以是成为对学生课堂所学的很好检验。第三，要重视对其群众基础的考察。如果学生担任学生干部，那能否可以合理解决班级矛盾、能否营造班级良好班风、能否在集体中塑造凝聚力，都应该成为考量标准。
党章里面对申请入党的资格和党员的权利及义务相关规定属于基本标准，但在发展党员的时候，高校需要在申请和考察等各个环节结合实际情况量化标准。每个人对优秀的界定都不一样，不能只是学习成绩好或者学生工作突出，还有思想觉悟、奉献精神、群众基础等重要品质需要得到量化。
二、坚定共产主义信仰
马克思、恩格斯曾说：“人处于这种不自觉而又没有信仰的状态，精神上会感到空虚，他对真理、理性和大自然必然感到失望。
（一）加强党员队伍党性修养的提升
关于加强队伍建设，习近平总书记着重强调的是党员的高素质培养。大学生党性的薄弱主要是忽视了发展后党员的再教育工作。党性修养的提升，不仅是思想理论的培养与提升，还需要意志力与情操的培养。
政治上要有定力、有意志力。对党员干部来说，意志力就是信仰、信念。作为学生党员，作为未来社会主义建设者和接班人，尤其是青年大学生中的先进分子，对政治意志力的培养，关系着未来党员建设的纯洁性与持续性，因此，政治坚定性培养是提高党性修养的重要一环。
（二）增强制度认同感
做好高校学生党建工作必须在理论和实践上始终坚持马克思主义的指导地位，引导大学生党员认真学习马克思主义经典理论，从中汲取能量，将对马克思主义理论的学习和实践贯穿于高校党建工作过程中去，以此保持高校党建工作定力，激活基层党建活力，提升学生党员的实际能力。
要提高党员政治意志力，一方面要通过理论与实际学习的机会，学会用科学理论武装头脑，用马克思主义的立场观点观察、思考和解决问题，不仅仅单纯学习理论，更应注重马克思主义理论方法的应用。另一方面，严肃重视纪律和规矩的严肃性，凡事要按制度办、按法纪办、按规矩办，不能讲人情，要在学法、懂法的同时，体现其对组织的认同感。
（三）构建长期学习制度
如何把学生党员队伍打造成长期学习型队伍，如何建立一个长效学习机制是值得我们重点关注的内容。除了完善“三会一课”学习机制建设以外，还应该考虑到应该让学生党员对学习从被动变为主动，对此，学生党支部开展形式多样的学习活动，让学生变为主讲人，变为学习的主持者，通过学生自己喜欢的方式，比如情景党课、知识竞赛等方式，去接受理论学习，得到并形成良好的互动。
四、结语
高校是培育人才的基地、科技创新的高地与社会服务的领地，肩负着为党和国家输送新鲜血液的重大责任。目前，各高校学生党员教育和管理的总体态势良好，基层组织建设也取得了长足的发展。但随着高校学生党员数量的增加，也产生了一系列新的问题，特别是随着网络快速发展和思想多元化，高校学生党建工作遇到了很大挑战。高校党员发展工作对我们既提出了考验，又提供机遇。我们要认真总结经验，在社会主义核心价值观指导下，发挥求真务实、开拓高校黨建工作的新局面。
参考文献：
[1]习近平.决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利[M].北京：人民出版社，2017.
[2]刘云山.深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想[N].人民日报.2017-11-6.
关键词：新时代;党员发展;高校
引言
十九大报告提出新时代党的建设的总要求和八个方面的重点任务，强调要“加强基层党组织建设，以确保党的路线方针政策和决策的贯彻落实”，这极大地丰富和发展了马克思主义的建党学说。对于我们做好高校的学生党建工作明确了目标方向，提供了理论指南。
大学生党员是蓬勃的新兴力量与中坚力量，他们的道德品质修养关系到党员干部队伍未来的发展方向。因此，加强大学生党员队伍管理是时代要求，也是践行从严治党的一个重要方面。
一、严格大学生党员发展程序
（一）严把入党程序关
高校在发展大学生党员的过程中，必须保质保量，严格按照党章规定的程序发展高校大学生党员。在现实工作中，高校党支部要坚持“五不发展”原则，即党校培训不合格的不发展、团支部没有推优的不发展、群众意见较多的不发展、政审不通过的不发展和预备期考察不合格的不发展。所谓推优，主要指的是高校团组织向党组织推荐优秀大学生团员作为觉员发展对象，推优环节对保证高校大学生党员质量具有至关重要的作用。在推优的基础上，严把入党程序关，坚决不能搞形式主义，要让真正具备党员标准的学生进入党员队伍。首先，完善入党介绍人职责。其职责是定期对入党积极分子的思想政治状况进行审查，让其意识到自身的缺点，针对自身缺陷及时加以改正，并及时向党组织汇报。就入党积极分子而言，要积极与入党介绍人交流，按季度认真做好思想汇报，不抄袭、不说套话，认真听取入党介绍人的意见和建议，认清自身的不足并加以改正。其次，规范党校培训程序。发展高校大学生党员是一项严肃的工作，党校培训也绝非走走过场，对违反纪律规范的入觉积极分子给予严厉处分。最后，要加强学生的批评与自我批评，这是马克思主义的重要武器。
（二）构建全面入党考核标准
高校在发展大学生党员的过程中，既要注意将党章作为基本的标准，又要注意与本校的特殊实际相结合，制定出符合本校实际的大学生党员发展的具体标准。第一，要重视对服务意识的考察。中国共产党的宗旨是为人民服务，大学生党员理应以此严格要求自己。作为新时代的高校大学生党员，理应明确自身的党员定位，以诚信、友善为原则，在日常生活中时刻用党员的标准严恪要求自己，做到与老师和同学的和睦相处。在班级的日常学习生活中，树立全心全意为班级、为同学主动服务的意识，要主动关心身边有需要帮助的同学，积极发挥党员的先锋模范作用，在实践中不断提高自身的党性修养水平。第二，要重视对社会实践能力的考察。大学生不应只在教室里学习知识，也应该积极履行大学生的社会责任，参与到社会实践中。无论是学校、班级还是社会公益活动，都可以是成为对学生课堂所学的很好检验。第三，要重视对其群众基础的考察。如果学生担任学生干部，那能否可以合理解决班级矛盾、能否营造班级良好班风、能否在集体中塑造凝聚力，都应该成为考量标准。
党章里面对申请入党的资格和党员的权利及义务相关规定属于基本标准，但在发展党员的时候，高校需要在申请和考察等各个环节结合实际情况量化标准。每个人对优秀的界定都不一样，不能只是学习成绩好或者学生工作突出，还有思想觉悟、奉献精神、群众基础等重要品质需要得到量化。
二、坚定共产主义信仰
马克思、恩格斯曾说：“人处于这种不自觉而又没有信仰的状态，精神上会感到空虚，他对真理、理性和大自然必然感到失望。
（一）加强党员队伍党性修养的提升
关于加强队伍建设，习近平总书记着重强调的是党员的高素质培养。大学生党性的薄弱主要是忽视了发展后党员的再教育工作。党性修养的提升，不仅是思想理论的培养与提升，还需要意志力与情操的培养。
政治上要有定力、有意志力。对党员干部来说，意志力就是信仰、信念。作为学生党员，作为未来社会主义建设者和接班人，尤其是青年大学生中的先进分子，对政治意志力的培养，关系着未来党员建设的纯洁性与持续性，因此，政治坚定性培养是提高党性修养的重要一环。
（二）增强制度认同感
做好高校学生党建工作必须在理论和实践上始终坚持马克思主义的指导地位，引导大学生党员认真学习马克思主义经典理论，从中汲取能量，将对马克思主义理论的学习和实践贯穿于高校党建工作过程中去，以此保持高校党建工作定力，激活基层党建活力，提升学生党员的实际能力。
要提高党员政治意志力，一方面要通过理论与实际学习的机会，学会用科学理论武装头脑，用马克思主义的立场观点观察、思考和解决问题，不仅仅单纯学习理论，更应注重马克思主义理论方法的应用。另一方面，严肃重视纪律和规矩的严肃性，凡事要按制度办、按法纪办、按规矩办，不能讲人情，要在学法、懂法的同时，体现其对组织的认同感。
（三）构建长期学习制度
如何把学生党员队伍打造成长期学习型队伍，如何建立一个长效学习机制是值得我们重点关注的内容。除了完善“三会一课”学习机制建设以外，还应该考虑到应该让学生党员对学习从被动变为主动，对此，学生党支部开展形式多样的学习活动，让学生变为主讲人，变为学习的主持者，通过学生自己喜欢的方式，比如情景党课、知识竞赛等方式，去接受理论学习，得到并形成良好的互动。
四、结语
高校是培育人才的基地、科技创新的高地与社会服务的领地，肩负着为党和国家输送新鲜血液的重大责任。目前，各高校学生党员教育和管理的总体态势良好，基层组织建设也取得了长足的发展。但随着高校学生党员数量的增加，也产生了一系列新的问题，特别是随着网络快速发展和思想多元化，高校学生党建工作遇到了很大挑战。高校党员发展工作对我们既提出了考验，又提供机遇。我们要认真总结经验，在社会主义核心价值观指导下，发挥求真务实、开拓高校黨建工作的新局面。
参考文献：
[1]习近平.决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利[M].北京：人民出版社，2017.
[2]刘云山.深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想[N].人民日报.2017-11-6.