【摘 要】
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【正】 科学技术是第一生产力,是建设现代化社会的基石。然而,科技只是一种潜在生产力,如何把科技迅速转化为现实生产力,这是我国现代化建设中亟待解决的问题。一、科技向现
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【正】 科学技术是第一生产力,是建设现代化社会的基石。然而,科技只是一种潜在生产力,如何把科技迅速转化为现实生产力,这是我国现代化建设中亟待解决的问题。一、科技向现实生产力转化的现状改革十多年来,我国科技队伍增长一倍,人数已逾1100万,取得10多万项科技成果,为科技转化为现实生产力打下了基础。但是,与发达国家相比,科技向现实生产力转化速度还很缓慢,差距还很大。据统计,60—80年代,一些发达国家国民生产总值的增长中,科技进步因素所占比
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合作被视为现代人必备的基本能力,因而,合作学习被世界各国的班级教学广泛采纳。那么,在西方发达国家土壤中诞生的合作学习如何在中国大班额下课堂教学中有效地展开呢?以下,笔者列举了大班额下合作学习中出现的一些无效参与现象,分析其产生原因并提出一些矫正策略。 现象一:老师宣布合作学习开始,学生便积极“流动”。要么“不远千里”寻找合作伙伴,直至数分钟后,有些学生还是“孤家寡人”;要么(6~8)人聚集一起,
根据首要教学原理进行英语语篇教学,应联系实际创设问题情境,将语篇教学纳入完成任务的活动中,赋予语篇教学更强的情境性和目的性。通过设计连续的任务序列,引导学生进行语篇
对刚入学的儿童来说，要花一个月的时间专门学习汉语拼音。实在有些单调乏味。如果在教学中有意识地增加趣味性，激发他们的学习兴趣，便能更好地完成新课标中“准确地拼读音节，正确
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汉冶萍公司的前身是汉阳铁厂(包括大冶铁矿),由湖广总督张之洞创办于1890年,1894年竣工时,汉阳铁厂包括十个分厂、四个小厂,有化铁炉、炼钢炉和其它机器设备,是东亚最早的新