【摘 要】
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[摘 要] 将思想政治教育融入教育教学各环节，是高校提升学生道德素养的有效途径之一。“环境管理学”课程是环境类专业学生的专业必修课，具备课程思政建设条件。结合课程特点和环境类专业学生的特征，从课程思政与德育目标出发，深入挖掘该门课程的思政资源，探索思政教育与课程内容的契合点，于无形中实现知识传授与价值引领的双重目标;旨在不断提高该门课程思政的育人效果，实现“环境管理学”课程混合式教学的创新教学模式
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[摘 要] 将思想政治教育融入教育教学各环节，是高校提升学生道德素养的有效途径之一。“环境管理学”课程是环境类专业学生的专业必修课，具备课程思政建设条件。结合课程特点和环境类专业学生的特征，从课程思政与德育目标出发，深入挖掘该门课程的思政资源，探索思政教育与课程内容的契合点，于无形中实现知识传授与价值引领的双重目标;旨在不断提高该门课程思政的育人效果，实现“环境管理学”课程混合式教学的创新教学模式，培养德智体美劳全面发展的环境专业人才。
[关键词] 环境管理;课程思政;实践与探索
[基金项目] 2016年度新疆大学研究生教育教学项目“‘环境管理学’课程案例建设”（xj aual k-yj s-2016004）
[作者简介] 杨艳艳（1993—），女，甘肃庆阳人，硕士，新疆农业大学草业与环境科学学院助教，主要从事环境污染防治研究;朱新萍（1978—），女，新疆伊宁人，博士，新疆农业大学草业与环境科学学院教授，主要从事生态环境质量安全与评价、区域环境演变等研究。
[中图分类号] G642
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