一元二次方程根的定义与韦达定理的巧妙运用

来源 :数理化学习(初中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:semitic
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
有关一元二次方程根的问题,不少学生总习惯于利用韦达定理求解,其实,要视具体情况而定,有的题目只需利用根的定义,有的题目只需利用韦达定理,而有的题目则需将二者结合运用.如果运用恰当,将事半功倍,出奇制胜. 一、直接运用根的定义 Regarding the problem of the root of one yuan quadratic equation, many students are always accustomed to using Vedic’s theorem to solve it. In fact, depending on the specific circumstances, some problems only need to use the definition of the root, and some problems only need to use the Vedic theorem. Some topics require the combination of the two. If used properly, they will do more with less.
其他文献
冰箱:产销降幅收窄产业在线监测数据显示,2015年9月冰箱总产量为572万台,同比下滑3.4%,环比下滑0.3%;总销量为565.4万台,同比下滑3.6%,环比下滑7.1%;9月经济下行压力依然较大
邓小平是我国改革开放的总设计师,他以巨大的理论勇气和政治勇气,在十几年改革开放的历程中冲破重重阻力,指导着中国的改革开放事业沿着正确的方向前进。中国要发展,必须改革
20 0 2年 :值得关注的六大科技领域  科学家在 2 0 0 1年最后一期美国《科学》杂志上列出了 2 0 0 2年值得关注的六大热门科技领域 ,它们分别是干细胞研究、蛋白质组研究、
贵刊 2 0 0 1年第 1~ 2合期中刊出了河北省玉田一中李树余老师“为什么电池老化会造成欧姆表测量误差增大”的文章 ,笔者拜读后认为此文章的知识点实际上是概括了许多学生甚至
实施课程改革的一个重要指导思想是课标是大纲,教材是载体,实施者要依据学科课程标准,用教材来进行教学,切记不要教教材。但在具体实施教学的过程中,教师们产生了不少的困惑
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。超越几何-教学篇·第十二讲 圆锥曲线的又一统一方式@陶维林$江苏省南京师大附中!210003 Please download and view, this art
期刊
江行诗即记述江河行旅的诗作,属于羁旅诗的一个种类。唐代的江行诗,以李白和杜甫的最有成就,也最具特色。两人的江行诗都写了诗人客居异乡的艰难、漂泊无定的辛苦和对亲人、
美国著名教育家杜威说过 ,学校道德教育的目的乃是形成道德观念 ,用更具体的语言来表述 ,那就是培养“美国公民社会的公民”。美国前总统布什在1 991年 4月 1 8日发表《2 0 0
一、课题选择近几年我国北方经常发生大范围沙尘暴。沙尘不仅使空气污浊,还因它们携带有大量细菌、病毒,甚至会传染疾病。由此联想到绿色植物的叶面粗糙不平,有的还能分泌油
1.炭火炉燃烧炽热时,在往炉膛底的热灰上喷洒少量水的瞬间,炉子的火更旺,这是因为.如果烧去同量的碳,喷洒过水和没有喷洒过水的炭火炉放出的总热量(填是否相同),因为. 2.汞