家长里短 见微知著——澳门本土女导演创作聚焦(2009—2021)

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电影源自生活,而电影研究藉由特定时空中的作品反观社会发展。本研究关注回归后澳门女导演族群及其作品,试图以多模态话语分析拆解动态影像建构,解读意义生成,结合霍米·巴巴的混杂理论探讨系列影片中展现的澳门在地身份认同及女性角色发展的特色。本文尝试证明本地华人以自身传统文化承接了外来文化的冲击,同时在吸收外来因素的基础上不断发展变迁,衍生出杂糅特质。尤为突出的是,女性被呈现为变革推动者,她们以温和不激烈的抗争与努力在原本的男权社会框架里拓展生存空间,追求个人发展,同时也顾及家人朋友的利益,以关爱融合多种文化身份。
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初中语文教学中,革命文化类名著导读在培养学生阅读能力、提升学生文学素养等方面具有举足轻重的作用。以往初中语文的革命文化类名著导读教学存在教学价值被忽视、教学内容和方法选择不恰当等问题,教学效果收效甚微。学生缺少阅读兴趣和阅读时间,教师重视程度不够、教学方法不当等问题依然存在,导致学生对该类作品情感体验不深,难从深度理解革命情怀和爱国精神。现今,初中语文部编本教材的广泛应用,对初中语文革命文化类名著
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