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本文结合本人的教学实践,从提高教师专业素质,增强思想教育的渗透强度,培养学生的学习兴趣,树立管理至上、指导为重思想等四个方面,对如何提高高中语文教学效率这一问题进行探讨.
对高中语文教学的一些思考
【摘 要】
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本文结合本人的教学实践,从提高教师专业素质,增强思想教育的渗透强度,培养学生的学习兴趣,树立管理至上、指导为重思想等四个方面,对如何提高高中语文教学效率这一问题进行
【机 构】
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辽宁省盘锦市大洼高级中学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2019年3期
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基于国民经济的快速发展,民众的精神文化需求逐步上升,人文精神在高中语文教学中的渗透也随之成为一种必要,其逐渐成为了语文学科教学内容的重要组成部分.随着素质教育理念的
课后作业是语文教学的重要环节,是有效提高学生素养和潜能的途径.我主要从作业创新、重要性以及兴趣等方面进行语文作业的设计,从而达到提高学生作业实效性的目的.
像是什么唤醒了语文老师，一串字在班级的QQ群里雀跃着：来一场深秋朗诵会。 我旋即打开门，迎接一阵清凉的秋风，穿过几乎察觉不到的小雨丝，向集会地出发。天空，是灰蒙蒙的，还时不时夹来几片黄灿灿的枯叶。 我跑进草地里。隔着星星点点的细雨，我看到远处的大树下，有几个熟悉的身影盘腿坐在软乎乎的草地上，冲我打招呼。 “我来了！” 我坐在草地上，聆听着同伴们的朗诵。他们轮流读着，或是激昂，或是婉转，或是
学生是课堂的主体,是课堂学习中的主人,在课堂教学中,要让学生主动参与学习过程、实践过程.教师的作用则是隐性的,是为学生的学习服务的.
炎夏过后，秋悄无声息地来了。五彩缤纷的落叶掉在地上，铺成了彩毯，仿佛给街道穿上了厚厚的棉衣。秋天是多彩的，也是美丽的，我要做一幅树叶画表达对秋天的喜爱。 这天，我和妈妈来到百花园。一进大门，一片枫叶“红海”就映入我们的眼帘。霎时，我就被这无与伦比的景象吸引住了。再走近一看，一群身穿“红衣”的小精灵随风起舞，哼着小曲儿在“红海”中自由翱翔。一个形状酷似手掌的小精灵静静地舞到了我的手上，我不禁端详起
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