论文部分内容阅读
加强学生网络道德教育,提高学生信息技术素质
【机 构】
：
安平中学 河北 衡水 053600
【出 处】
：
读写算（教育教学研究）
【发表日期】
：
2012年58期
其他文献
课堂教学的人本观是指教学中教师要以学生和促进学生发展为本,确立学生在教学过程中的主体地位,通过系列活动使学生获得全面发展.它是现代教学观的核心,是素质教育的使然,是
Based on the orbit integration and orbit fitting method, the influence of the characters of the gravity model, with different precisions, on the movement of low
成功创建“国家水土保持生态文明综合治理工程”的江西省修水县是全省土地面积最大、水土流失面积最大、防治任务最重的县.同时,修水县作为江西省五大河之一修河的源头,河岸
目的探讨儿童亲属活体肝移植术后感染乙型肝炎病毒(HBV)的情况以及相关危险因素分析。方法对2012年8月至2014年11月天津市第一中心医院150例儿童亲属活体肝移植资料进行回顾性分析，依据供者血清乙肝核心抗体(HBcAb)检测结果分为HBcAb阳性组和HBcAb阴性组，对两组儿童亲属活体受者的HBV感染情况以及临床资料进行比较分析。符合入组条件的儿童亲属活体受者共125例，包括供者血清HBcAb
国家创新体系是由国家有关部门和机构相互作用而形成的推动创新的网络。亦是由经济和科技的组织机构组成的创新推动网络。创新是知识的创造、转移和应用的过程，其本质是新技术
新课改的大教育背景下,高中教育教学中更加注重学生的全面综合发展,而在传统教学模式下,我国高中生存在主体意识缺失的问题,使得如何培养高中生的主体意识,提高课堂教学效果
备课是教师的常规工作,不是教师为了应付检查而准备的,而是为自己服务的.备课不仅体现教师的工作态度和工作责任感,更能看出教师的工作能力和专业素养.备课不仅是教师上好课
为了探索物理教学中研究性学习的教学方法，我将《位移和时间的关系》一课做了一些改进：根据自身教学的实际情况，将实验、动画和学案有机地结合在一起，充分利用丰富的感性材料以达到理性升华，培养学生用多种手段处理问题的能力，从知识是相互关联、相互补充的思想中，培养学生建立事物是相互联系的唯物主义观点。下面是我教学过程中的点滴记录：： 一、利用动画模拟实验 匀速直线运动是一种最简单的运动，教材通过汽车运行
期刊