论文部分内容阅读
在全社会共同抗击新冠病毒的特殊时期,如何正确引导学生以时代为背景、以网络为媒介、以课本为素材,更有效地进行线上学习,值得每一位英语教师深思。文章概述高校线上教学的形式、平台的选择等,并从大学英语线上课程的思政元素的融入和大学英语线上课程的人文引导两个视角,对基于人才培养的疫情下大学英语线上教学策略进行探讨。