论文部分内容阅读
在初中数学课堂上,通过数学建模能力的培养,可以开展基于数学建模的活动课程,提高学生的数学思维能力,激活数学课堂的教学氛围。本文对初中数学建模教学活动的课程进行了研究,分析了当前数学课堂存在的问题,并提出了相应的措施,希望提高数学课堂教学的效率。
强化建模思路,培养应用思维--浅谈初中数学建模教学策略
【摘 要】
：
在初中数学课堂上,通过数学建模能力的培养,可以开展基于数学建模的活动课程,提高学生的数学思维能力,激活数学课堂的教学氛围。本文对初中数学建模教学活动的课程进行了研究
【机 构】
：
湖南省岳阳市步仙镇中心学校
【出 处】
：
数码设计
【发表日期】
：
2021年9期
其他文献
课程标准要求:教师在进行教学活动时,将情境贯穿于整个教学过程之中,通过创设情境的方式启发学生进行自主思考,从而获得解决问题的方法。在初中教育阶段,情境教学法应用范围
“公民”由三个层面构成:个体层面关注个体的自由与权利,更多体现利益需求;社会层面关注群体生活的自愿性、多元性和共容性,体现认同需求;政治层面关注公权力与私权利间的平
随着教育的发展,国家、社会对听障儿童的康复、教育也越来越重视。听障儿童康复训练对患儿听觉能力的提升有着十分重要的作用,同时也存在一定的弊端,即现有训练缺乏社会化意
Allbirds与NFW计划推出“植物皮革”旧金山创新鞋履品牌Allbirds宣布与可持续材料科技创业公司Natural Fiber Welding,Inc.(以下简称NFW)计划合作推出不含塑料的“植物皮革”
新媒体已成为信息传播的重要平台。听觉障碍学生由于感官和认知特点的特殊性,心理发展速度跟不上生理发展,对性知识没有足够辨识力,易受新媒体平台上不良性信息影响。文章立
课堂教学改革的进程在不断的加快,而整体教学效率的提升,则成为当务之急。对于初中英语学科来说,写作作为其中最为重要的内容,在探索具体有效的方法,加强学生思维训练方面,有
在我国科学技术迅速发展的背景下,以信息技术为基础的教学开始广泛流传。小学数学学科本身便是一个极度抽象的学科,因此在其中存在许多非常抽象的知识,对于身心发展不成熟的
目的 近年来,群体性伤害事件越来越多,现有的检伤分类卡已不能满足急救的需要,为达到科学救援的目标,研制一种新型、科学、快捷、实用,并能全面反映患者病情与诊治内容的急救
语言是人类最重要的交际工具,听障儿童语言康复的根本目的是能够使用语言进行交际,有效实现其交际意图,顺利步入社会。文章以学者吕明臣关于听障儿童自然语言获得研究为例,基
在初中教学过程中物理这门学科具有特殊的地位,它是进一步对自然科学进行深入探索的学科基础之一,甚至在对学生思维能力开发方面也有着极为重要的作用。但是由于学生本身的成