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为顺应新课标改革的现状,小学生的教育模式应该从教育主体出发,秉承“以人为本”的教学观念,调动学生的积极性和上进心,改良教学方式,使学生从“死学”的模式中解脱出来.这一模式运用于小学生的体育教学中,一方面可以改变学生对体育学科的认知状态,并且能够遵循学生的性格发展,另一方面可以提高学生参与跳绳活动的积极性,使学生能够全面发展.