铜陵有色展示馆开馆试运行

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[本刊讯] 锈迹斑驳的设备、褪尽色泽的照片、种类齐全的产品,光芒四射的奖杯……七十年栉风沐雨,七十年春华秋实.2019年12月9日上午9时50分,备受关注的铜陵有色展示馆全面建成开馆试运行,向公众展示了铜陵有色金属集团控股有限公司成立70年来的辉煌历程与熠熠生辉的铜工业文化.
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一、案例背景  从事英语教学的十多年以来,总是出现学英语难,前面学后面忘的现象,以至于在六年级的出现厌学的情况。身为教师的我一直想改变这悲伤的状况,当歌谣给课堂教学带来活力,给学生学习降低难度时,我欣喜,真心希望通过歌谣来有力地帮助孩子更好的习得语言。  教材分析:  这是孩子们开始学习英语的第一年,应该特别重视激发和保护他们学习英语的热情,培养他们说英语的自信心。教授Unit3 story ti
摘要:在新课程教育理念的引领下,在探索创新的实践中,小学英语教学需要我们在师资队伍的建设和教学建设方面做出更多的开拓与改革。通过构建完善的师资培训体系,改革教育观念,从而来培养高素质教师队伍,提升小学英语教学质量。  关键词:师资队伍建设 课堂教学建设 教学环境建设  在英语日趋国际化的趋势下,英语教学越来越受到人们的重视,小学阶段是学生语言发展的关键期,在语言发展的关键期对小学生进行外语训练,能
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【摘 要】农村小学英语教学在多媒体下逐渐发生着显著的变革,利用多媒体优势,将有效克服农村小学生英语教学中原先的不足,突破传统的一支粉笔、一张嘴的英语教学方式,在信息技术迅速发展的今天,我们应该如何充分利用多媒体环境的优势激发农村小学生的英语兴趣,提高农村小学生的英语学习效率,不断扩大知识面,让每位农村小学生成为英语学习的主人。本文结合平时的教学实际,谈谈多媒体在农村小学英语教学中的运用。  【关键
随着素质教育的深入开展,小学英语教学中对于听说能力的要求有了明显的提高,培养“说”的能力已成为英语学习初始阶段的主要教学目标之一。而如何科学和全面地评价学生“说”的实际水平是非常重要的问题。如果单凭一张试卷评判学生,只能测得学生的外显行为,而会忽视对学生非智力因素的评价,不利于激励学生的后继学习。因此,有必要探索一种既有一定可行性,便于教师操作,又能发挥评价应有的功能,体现培养素质型人才的口语评价
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[本刊讯]为切实推动我国新能源材料技术研究与开发水平,加速新材料成果的转化和应用,积极推动产业发展, 2019年12月6日,中国有色金属学会依托有色金属技术经济研究院在京成立
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本文从制度的视角来研究地方政府的绩效评估,试图从这个视角获得一些新的认识,使人们对地方政府绩效评估的理解更为全面和深入一些。本文共分4章:第1章在分析选题背景、意义
[摘要]:英语新课标理念明示:学生的发展是英语课程的出发点和归宿。教学要面向全体学生,注重素质教育。特别强调要关注每个学生的情感,激发学习英语的兴趣,以形成性评价为主,培养和激发学生学习的积极性和自信心,培养与发展综合语言运用能力。显而易见,关注学情,缘学情而施教,才能使用教学更具预见性和调控性。结合多年的中学英语教学体验,浅从关注学情的角度对英语有效教学作一探思。  [关键词]:学情 学习焦虑