糖尿病周围神经病变60例临床治疗观察

来源 :淮海医药 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zyjzyj
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的观察维生素B族、依帕司他、硫辛酸治疗糖尿病周围神经病变(DPN)的临床疗效。方法将60例DPN患者随机分为2组:A组30例予维生素B1、B12联合依帕司他;B组30例予依帕司他联合硫辛酸治疗;疗程2周。观察2组临床疗效及神经传导速度。结果B组总有效率为86.7%,明显高于A组的70.3%;2组患者的神经病变自觉症状明显改善;B组较A组神经传导速度有显著提高。结论依帕司他联合硫辛酸治疗DPN临床疗效明显优于维生素B1、B12联合依帕司他。
其他文献
【摘要】阅读是语文教学的主要内容之一,它对培養语感起着重要的作用。所以,我们要加强阅读教学指导,优化教法学法,使课堂教学变得更为高效。本文通过分析当前小学语文阅读教学存在的问题,并探讨相应的解决办法,探究在阅读教学中构建“快乐、高效”语文课堂的途径和策略。  【关键词】优化;阅读教学;构建;快乐高效课堂  【中图分类号】G622 【文献标识码】A  随着教育改革的深入推进,小学教学模式也在逐渐发生
目的探讨肌钙蛋白I(cTnI)对慢性阻塞性肺病急性发作期低氧血症患者心肌保护的临床意义。方法135例慢性阻塞性肺病急性发作期低氧血症患者在入院时同时检测cTnI、动脉血气。根据
【摘要】社会正在飞速变化,它也带来了更多的新知识,在这样的发展要求下,很多的教学手段也要走多元化的道路。特别是近年来,初中语文的教学问题比较突出,我们清楚明白到语文学科是一个基础性的科目,初中语文的学习重在理解方面,学会对知识的运用,也为未来的高中语文学习打好基础。本文首先分析了这种教学的简单特点,又着重探讨了它的具体实施方法,让学生更容易接受。  【关键词】初中语文;语文教学;多元化  【中图分
【摘要】伴随着近几年新课改的推进,旨在提高教学质量、学以致用的教学要求在各中小学得到普遍重视,大家开始对初中语文综合性学习的相关问题进行研究,针对初中语文课堂上综合性学习的科学方法进行思考。综合性学习是语文课程改革的一个创新点,从更低控制度、更具参与性、更重个别化、更需协同力等方面适度、有效地重构教师角色,充分显现综合性学习的魅力,以培养学生科学精神、创新精神和实践能力,让学生在主动实践、合作学习
采用胶体化学方法制备了超细透明氧化铁黄颜料,研究了反应机理及产品性能,讨论了反应条件对产品有影响。
石油污染土壤的生物修复具有高效、无二次污染和操作简便的特点,正逐步成为石油污染治理的一个重要领域。本文介绍了该方法的降解原理、各种技术措施、发展方向及应用前景。
【摘要】随着科技的快速发展,互联网技术的应用也越来越广泛,其中最为显著的就是时下所流行的网上交流平台的应用,如微博、微信等,而这种网上交流平台不仅影响了我们的生活方式,也影响了我们的写作习惯,甚至出现在语文写作教学中。本文就微写作的含义和特点及其在初中语文教学中的应用进行探析。  【关键词】初中语文;微写作;教学  【中图分类号】G633 【文献标识码】A  语文教学较其他学科来说本就比较困难,所
【摘要】作文是语文综合素质的全面体现,作文讲评课是作文教学过程中画龙点睛的环节,需要广大语文教师引起重视。本文主要从语文作文评改课对学生和教师两方面的影响阐述其重要性。  【关键词】语文;作文;讲评  【中图分类号】G632 【文献标识码】A  作文评改一直以来都是作文教学的重要内容,然而在实际的作文教学过程中,却没有引起很多教师的足够重视,甚至有些教师还省去了这一关键环节,这或许也是当今学生写作
【摘要】一年级的识字教学是学生今后学好语文的关键,教师巧设情境,让学生自主识字;创设语境,在游戏中巩固生字;利用生活课堂,积累运用生字,构成了学生识字“三步曲”,让语文学习彰显生命的活力。  【关键词】情境语境;自主识字;彰显活力  【中图分类号】G622 【文献标识码】A  汉语是我们的母语,语文课程是学习母语的课程,语文是最重要的交际工具,是人类文化重要的组成部分,而识字写字是学好语文的基础,
【摘要】新一轮的课程改革非常重视对课堂教学评价的实践探索和理性思考。学校的一切工作中心在于教学,教学质量的好坏是一所学校生存与发展的生命线,而教学的主阵地在于课堂,课堂的根本在于效益,而课堂教学评价的出发点及归宿点就在于此,科学的评价体系是实现新课程教学目标的重要保证。  【关键词】语文;实践探索;创新思考  【中图分类号】G622 【文献标识码】A  课改的最终目的是提高课堂教学效益,让学生得到