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寝室是大学生学习和生活的主要场所,在自我教育视阈下,寝室课堂的搭建对深化第一课堂学习、促进自我教育、提高合作意识和成就个性发展有着重要的现实性意义。通过制定寝室课堂的实施原则,搭建"全才型"和"专才型"寝室课堂,建立完备的保障机制等举措,可以进一步发掘寝室课堂功能,促进学生的成才与发展。
大学生自我教育视阈下的寝室课堂搭建策略与设计
【摘 要】
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寝室是大学生学习和生活的主要场所,在自我教育视阈下,寝室课堂的搭建对深化第一课堂学习、促进自我教育、提高合作意识和成就个性发展有着重要的现实性意义。通过制定寝室课
【机 构】
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重庆师范大学
【出 处】
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长春教育学院学报
【发表日期】
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2013年14期
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