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自教学以来,一直担任班主任工作,在工作之中有好多不足需要改进,当然也有不少感觉还能称上成功的成绩,也许是随着工作的规律以及班主任那种时刻存在的使命,所以我感觉班主任工作更深地融入了我的生活.让我一直处于烦恼又快乐的矛盾心理;烦恼是因为班级的特殊现象之多;快乐是因为我采取了有效地措施使学生得到了改变、进步、体会到了成功.