【摘 要】
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阐述高职数学分层次目标教学的必要性,深入探讨高职数学分层次教学的构想和具体措施,从而建立既符合高职院校专业发展的需要,又适合学生个性特征发展的教学新模式.
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阐述高职数学分层次目标教学的必要性,深入探讨高职数学分层次教学的构想和具体措施,从而建立既符合高职院校专业发展的需要,又适合学生个性特征发展的教学新模式.
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