非英语专业大学新生英语学习需求情况调查报告 ——以武汉城市职业学院为例

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调查结果显示大部分学生学习英语是基于外部需求,希望教师重点讲解英语考级类知识、专业与就业类内容,希望教师利用信息技术手段进行教学和指导,希望教师注重对学习过程和对实用内容的考评.对此,教师应进行如下教学改革:培养学习兴趣,促进学习内在动机的形成;授人以渔,重视学习方法与技巧的传授;补充实用内容,培养学生的交际能力;巧用信息化技术手段促进教学;改进测评方式,采用多元化考评方式.
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