“互联网+”背景下的高职旅游专业教学改革研究——以辽宁林业职业技术学院为例

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随着移动互联网的普及,在线旅游业逐步发展壮大.“互联网+”背景下对旅游专业人才提出新的要求.而目前高职旅游专业人才培养质量与企业需求普遍存在一定的差距.本研究以辽宁林业职业技术学院旅游专业为例,分析其人才培养质量存在的问题,并提出教学改革策略:积极转变思想,及时推行传统教学与“互联网+”的融合;加强现代化办学环境建设,搭建数字化开放平台;进一步推进旅游专业课程建设与教学模式改革,打造智慧实训室.
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