【摘 要】
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批注式阅读教学是一种以学生为主体,提倡个性化解读文本的一种教学方式。将其引入到高中语文文言文阅读教学中,意义重大。有效地改善了这种状况,将教师从繁重的教学任务中解
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十三五”规划课题《临夏回族自治州少数民族地区高中语文文言文批注式阅读教学方法实施策略研究》(课题立项号:GS[2019]GHB 1927)研究成果。
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批注式阅读教学是一种以学生为主体,提倡个性化解读文本的一种教学方式。将其引入到高中语文文言文阅读教学中,意义重大。有效地改善了这种状况,将教师从繁重的教学任务中解救了出来,也让学生开始喜欢学习文言文。笔者在本文中将从文言文批注式阅读教学的意义和具体的实施策略两方面进行论述,希望对当下高中语文文言文教学有所帮助。
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