初三英语作业分组分层二次批改的策略研究

来源 :中学课程辅导·教师教育(上、下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ji55643212
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘 要:作业分组分层二次批改,是指老师将第一次批改过的作业发还给学生,学生对错题进行订正后,由学生通过小组合作进行互查互改的过程。此举旨在激发学生的学习积极性,引导学生自我探索,让每个学生都能体验成就感;促进学生养成良好的学习习惯。
  关键词:分组分层;预学案自探;作业互查;二次批改;纠错互教
  中图分类号:G633.41文献标识码:A
其他文献
摘要:培养学生的自学数学能力和创新能力是当今教改的主题之一。本文通过课堂试验证明:创造性地运用好“自学·议论·引导”教学法是开发学生自学能力和创新思维潜能的有效方法之一。  关键词:“自学·议论·引导”教学法;创新教学  中图分类号:G633.6文献标识码:A文章编号:1992-7711(2019)05-090-1  数学自学能力的培养是当前数学教学改革的目标之一。在中学阶段,学生的可塑性较强,是
摘要:良好的行为习惯往往会影响学生的一生,小学阶段是习惯养成的关键期。外来务工人员子女大多缺乏良好的启蒙教育,家庭环境等因素导致了孩子们的“野”。为了使这些“野”孩子们也拥有一个绚烂春天,使他们在校园里绽放出各自的精彩,我们应该关心他们,爱护他们,引导他们养成良好的行为习惯。  关键词:外来务工子女;习惯养成  中图分类号:G621文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2018)03-08
摘要:学校和家庭比较关注提高学生的科学文化素质,而忽略了革命传统教育对学生所具有的重要价值和意义。革命传统教育是校园德育教育的重要组成部分,是对学生进行思想教育的宝贵精神财富和资源。对学生进行革命传统教育,引导形成正确“三观”,培育学生高尚理想信念,弘扬民族精神,充分利用和发挥革命传统和红色革命精神优势,把革命传统和红色革命精神编进教材,让其走进课堂。  关键词:革命传统教育;德育教育;策略艺术 
摘要:人们常说"人生如戏",每个人都可以看成是生活中的演员,只不过生活没有写好的剧本。其实反过来想,写作,尤其是人物写作,不也可以从生活入手逆向思维,把生活变成一部精彩的剧本吗?据此,我在写作教学中引入了"戏路写人"的思维方式,从做好编剧、导演、摄影师的角度辅导学生人物、事件的写作,收效显著。  关键词:写人;编剧;导演;摄影师  中图分类号:G633.34文献标识码:A文章编号:1992-771
摘要:阅读是语言输入的重要来源,写作是输出的一种重要方式,二者之间存在着必然的联系,且相互影响。本文从以读促写、以写促读和读写互融三个方面来阐述如何通过长期的读写结合训练,让学生把在阅读中学到的语言知识、悟出的谋篇布局方法、激发出的情感思维自觉地应用到写作中去,并通过写作的反哺作用,使学生在阅读时能从语言知识、结构特点、情感态度等方面提高欣赏文本的能力,从而有效提高学生的英语阅读理解能力和书面表达
摘要:提升学生的体育道德素养和综合能力,积极将体育游戏应用在高中体育教学中,更好的完善和改进高中体育教学工作,积极面对在体育教学中遇到的教学问题。因此,高中体育教学的主要任务就是探讨体育游戏在体育教学中的重要性。  关键词:体育游戏;高中体育;应用  中图分类号:G633.96文献标识码:A文章编号:1992-7711(2019)10-047-1  现阶段,国家对体育教学的发展变得越来越突出,体育
摘要:学会让数据说话,提高考试分析的质量,不仅是教师的重要基本功之一,也是教师学会反思的有效措施。  关键词:数据整理;质量分析;关注重点  中图分类号:G633.91文献标识码:A文章编号:1992-7711(2019)05-126-2  考试是学校对教师教学阶段性工作给予的诊断评价。从某种意义上讲,考试只是获得数据的手段,重要的却是考试之后数据的整理、分析,发现数据所折射的规律,挖掘数据所隐含
摘要:目前农村初中英语书面表达是绝大多数学生学习英语的难题,在考试中空白作文及不通顺的作文占七八成以上。因此,从英语书面表达的现状入手,从教学对策上培养以及提高学生书面表达技能是非常必要的。  关键词:初中英语;书面表达现状;教学对策  中图分类号:G633.41文献标识码:A文章编号:1992-7711(2019)06-094-1  历年来,广东省初中学业水平考试英语学科考试大纲最后一题书面表达
摘要:上海金山区的特色课程的确让我们耳目一新,一校一品工程抓得实在到位且富有成效。每所学校各有自己的特点和亮点,每天都带给我们不同的惊喜与感受,而来沪取经之后,最大的感受便是:教师,才是一所学校的灵魂与核心;人,才是办好教育的关键因素。  关键词:特色课程;跟岗培训  中图分类号:G627文献标识码:A文章编号:1992-7711(2019)05-005-2  严冬时节,前往上海金山学习两周,收获
摘要:课堂教学蕴涵着巨大的生命活力,基于学生需求的英语课堂教学才能唤起学习者的求知欲,才能提高英语课堂的实效性;只有师生们的生命活力在课堂教学中得到有效的发挥,才能真正有助于学生们的培养和教师的成长。  关键词:学生需求;生动课堂;有效教学  中图分类号:G623.31文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2019)03-044-1  学生是学习和发展的主体。教师在教学过程中必须根据学生身