大地没有水，便成了沙漠；人间没了爱，这世界还剩什么?在没有爱的世界里，菠有忠肝义胆，舍生取艾，雪中送碳，就没有人生之源，也就不会有人生的绿荫。有了爱，纵然是满眼阴云，遍地荆棘，你都会对人生充满无限的迷恋和神往。
　　请以“感受生活中的爱”为话题，写一首诗歌，不少于20行。要求：思想健康，情感真挚。
　　
　　病文呈现
　　
　　爱是什么　孟晓玉
　　爱是什么
　　我曾问过爸爸妈妈
　　他们笑而不答
　　时间告诉我
　　爱是妈妈对我的叮嘱和做的可口的饭菜
　　爱是爸爸对我的呵护和严格的管教
　　爱其实是爸爸妈妈操劳的白发
　　(体现爸爸妈妈的爱心要有具体的事情采表现，一是有生活感，二能体现出诗歌语言的特点。)
　　爱是什么
　　我曾问过老师同学
　　他们笑而不答
　　时间告诉我
　　爱是老师对我耐心的教育和鼓励
　　爱是同学们的帮助和精美的礼物
　　爱其实就是师生一起讲的美丽童话
　　(要写出老师时我怎样的教育，怎样的鼓励，怎样的帮助和什么样的礼物，把这些内容写具体，也就能丰富诗歌的语言和情感。)
　　爱是什么
　　我曾问生活
　　生活笑而不答
　　时间告诉我
　　爱是人们对灾区奉献的爱心
　　爱是“嫦娥一号”“神七”续写的神话
　　爱就是十三亿人共爱的大中华
　　
　　文病原因
　　
　　这首诗歌构思较好，能从生活学习内容延伸到热爱祖国上来，这是值得肯定的一点。但是诗歌语言表现力不够。没有选取生活中的感人的细节来写，也就是说诗歌所要表现物象不典型，没有表现力，也就创造不出优美的意境，使得诗歌语言有些单薄和苍白。另外，为了增加诗歌的感染力，可以恰当地运用一些诗歌的表现手法，如反复、排比等。
　　
　　修改思路
　　
　　1　诗歌语言的节奏要鲜明，利于朗读，具有一种和谐的美。要运用排比和反复等修辞手法，造成回环往复的效果。在原句的基础上要使用相同或相似的句子增加诗歌节奏感。注意韵脚押韵，读采琅琅上口，具有极强的音乐感。
　　2　选取典型的生活细节来营造诗歌的意境美。爸爸妈妈对自己的爱、师生之爱，时祖国之爱等要通过具体的情境表现出来，蛤人以感染。
　　3　诗歌要抒发的是一种真挚情感。只有真情实感，才能使诗歌具有感染力。
　　
　　升格作文
　　
　　爱是什么　孟晓玉
　　爱是什么
　　我曾问过爸爸妈妈
　　他们笑而不答
　　时间告诉我
　　爱是妈妈为我做的三鲜饺
　　爱是爸爸雨中为我送来的小花伞
　　爱是妈妈没完没了叮嘱的话
　　爱是爸爸印在我屁股上火辣辣的那记巴掌
　　爱其实是爸爸妈妈新添了的一缕白发
　　爱是什么
　　我曾问过老师同学
　　他们笑而不答
　　时间告诉我
　　爱是老师在日记本上留下的滚烫的话
　　爱是同学们在误会时的一次牵手
　　　爱是老师上课时一个鼓励的眼神
　　爱是同学们生日时送的一张张贺卡
　　爱其实就是师生一起讲的美丽的童话
　　爱是什么
　　我曾问生活
　　生活笑而不答
　　时间告诉我
　　爱是雪灾震灾后伸出的一双双手
　　爱是“鸟巢”上空熊熊燃烧的火炬
　　爱是“嫦娥一号”续写的神话
　　爱是“神七”实现国人飞天的梦想
　　爱就一句话
　　十三亿人共有一个家
　　——我们的大中华
　　
　　成功原因
　　
　　诗歌成功的原因主要有如下几方面：一是注重了诗歌的朗读。通过合理的押
　　韵和相同或相似的诗句的运用，增强了诗歌的节奏，利于朗读。整首诗歌具有了一种韵律美。
　　二是诗歌注重选取生活中的细节情景来表现思想感情，这些生动形象的情景，营造的是一种优美和谐的意境，给人以美的享受。
　　三是诗歌运用了恰当的修辞手法，如排比、反复等，使诗歌具有了回环往复的艺术效果。如前四句，只改变了“爸爸妈妈”“老师同学”“生活”等词语和后四句以“爱是”开头，回环往复表现出一种强烈、真挚的情感。
　　
　　素材积累
　　
　　我不去想身后会不会袭来寒风冷雨
　　既然目标是地平线
　　留给世界的只能是背影
　　我不去想未来是平坦还是泥泞
　　只要热爱生命
　　一切，都在意料之中
　　——汪国真《热爱生命》
　　成功的花，人们只惊慕她现时的明艳；然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。——冰心《繁星》
　　一朵初夏的蔷薇
　　划过波浪的琴弦
　　向不可及的水平远航
　　乌云像癣一样
　　布满天空的颜面
　　鸥群
　　却为她铺开洁白的翅膀
　　去吧
　　我愿望的小太阳
　　——舒婷《向北方》
　　点拨：适用表现一种追求或热爱生活，不甘于失败勇于拼搏的文题。