【摘 要】
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新世纪的到来，加快了经济全球化的进程，知识在经济领域和社会发展中所起的作用日益凸现，对人才素质也提出了更高的要求，面向世纪的召唤，世界各国以各自发展特色，调整着人才培养的蓝
【机 构】
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会东县红岩乡中心小学 四川 会东 615200
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新世纪的到来，加快了经济全球化的进程，知识在经济领域和社会发展中所起的作用日益凸现，对人才素质也提出了更高的要求，面向世纪的召唤，世界各国以各自发展特色，调整着人才培养的蓝图，中国随着进入WTO，国门的全面打开，全方位与国际对接，对新型人才的需求更趋明显，这就对教育提出了新的挑战。现代教学不仅仅是让学生学会和掌握现有知识和技能，更重要的是让学生在获取前人知识和经验的同时，学会创新，学会发明。为此，教学理念要变化，教学模式要更新，而课堂教学作为人才培养的第一阵地，是提高培养学生素质的主渠道，几多探索，一种开放性、主体性、创造性的课堂教学模式应运而生。
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目的:以名老中医经验方中药制剂——养阴柔肝中药制剂养肝利胆颗粒治疗急性胆管炎行经十二指肠镜鼻胆管引流术(ENBD)后肝阴不足证患者，对其临床疗效进行客观评价，为中医药在急
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【摘 要】信息技术特别是网络通信技术在教育中的不断深入运用，丰富的网上资源和多媒体网络环境为幼儿的自主学习提供了重要的平台。我园在研究幼儿自主学习能力的基础上，积极拓宽研究领域，尝试运用计算辅助教学，培养幼儿自主学习的能力，发挥信息技术在幼儿学习中的优势，让幼儿真正成为学习的主人。 【关键词】计算机 幼儿 主动 教学 一、计算机信息的应用引发幼儿主动学习的兴趣 人们常说："兴趣是最好的老师。
【摘要】教学应以"研"字当头，把教师的教研、科研贯穿于课堂教学诸环节，这是"师研"的精义所在。在研究课程标准的基础上，进一步的研备教材、研备学情、研发课程资源，是"师研"的主要内容。"生研"把研究性学习的精髓引入课堂。第一步是自主钻研，能根据导学案的指导主动去研读教材、解决问题；接着是合作研讨，能与小组内的伙伴共同研习交流，互相帮助解决难题。"师研"与"生研"相结合的"双研"，能使教师端正态度，投
【摘 要】幼儿教育的成功与否，直接关系到祖国的未来和希望。多年来，人们对如何开发幼儿智力的认识存在着许多误区，认为幼儿教育就是指导幼儿识字、读书、背诗等智力开发，过多忽视了幼儿的学习兴趣、情感交流、坚韧毅力、性格品质等非智力因素的培养，从而造成幼教内容的偏颇，影响幼儿整体素质的发展。本文结合多年幼儿教育实践，就幼儿教育过程中存在的问题和解决对策进行深入探讨，以期求教于广大同仁，更好的服务于幼教事业
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郭成(以下简称郭):我们知道你是云南人,后来去北京上学,能给我们简单介绍下你的生活背景和教育背景吗?这些经历给你的创作带来了哪些重要的东西?陈波(以下简称陈):关于这个问
针对残疾儿童身心特点，在思想、学习、生理和心理诸方面对学生实施积极地引导，善于启发学生进行心理操练，教师应主动走进学生的世界，师生同学习，共成长。