【摘 要】
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【内容摘要】结合不同地区和地方特色，进行中学生美术课程资源的合理开发与建设，是进行新课程改革的重要部分，越来越受到教育工作者的重视。可是，在实际的应用中，要研究和应用相应方法和措施，有效结合地方资源和特色，结合学校课程教学内容和特点等，实施课程资源有效开发和科学建设。要实施课堂与课外结合开发课本资源和开发地方特色校本课程资源相结合的方式进行美术课程资源开发和建设。 【关键词】地方特色 中学美术
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【内容摘要】结合不同地区和地方特色，进行中学生美术课程资源的合理开发与建设，是进行新课程改革的重要部分，越来越受到教育工作者的重视。可是，在实际的应用中，要研究和应用相应方法和措施，有效结合地方资源和特色，结合学校课程教学内容和特点等，实施课程资源有效开发和科学建设。要实施课堂与课外结合开发课本资源和开发地方特色校本课程资源相结合的方式进行美术课程资源开发和建设。
【关键词】地方特色
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【内容摘要】高中阶段的生物学习是学生积累生物学科理论知识，培养良好核心素养的关键时期。近年来，诸如微课等一系列新兴的教学模式给生物学科教学带来挑战与机遇，本文立足于高中生物教学质量的提高，对结合微课教学，培养学生的生物核心素养的教学方法进行了研究与讨论。 【关键词】高中生物 核心素养教学 教学创新 微课的突出特点是信息化和高效性，其核心组成部分是10分钟时长内的课堂教学视频。通过微课教学，教师
线索，是作者筛选材料的准绳，是文章谋篇布局的依据。若词、句为珠，那么线索则是绳，它贯穿文章始末，把文章各个部分联合成一个统一、和谐的有机体，使文章脉络清晰，中心明确。线索是素材间架起的桥梁，让文本情节的展开有章有法，怎样出人意料最终都在情理之中。 文章的材料既是围绕线索而展开的，那么我们阅读文章时，便可以顺循“线索”这一端绪来解读文章内容，明确作者写作的思想和倾向。文章若有明、暗两根线，我们更可
【内容摘要】吟诵在整个高中阶段的古诗词教学中起着十分重要的作用。古诗词是最为精致、纯粹、优美的文体，对于培养学生良好的思想道德具有潜移默化的影响。可见，教师在教学过程中重视古诗词吟诵教学，并提出行之有效的古诗词吟诵教学方法，这对于提高学生的语文综合能力具有重要的意义。为此，本文从以下几个方面去探究。 【关键词】高中语文 古诗词吟诵 研究与实践 吟诵是目前我国传统诵读的好方法，同时优势创作诗词的
【内容摘要】武都民俗文化丰富多样：典雅厚重如国家非物质文化遗产——武都鱼龙高山戏;久传不衰至今盛行安化、两水等地的民间盛事“赶赛”;粗犷质朴的木雕、栗玉砚;享誉省内外的武都特色美食酸菜、洋芋搅团等等，可谓是种类繁多。“一方水土一方人”，民俗文化的传承对创造性地继承、发展优秀传统文化具有普适性意义。 【关键词】民俗文化傳承第二课堂 但现实是，学生一提起熟悉的西方节日说得头头是道，而对自己家乡的传
【内容摘要】要让学生爱上学习，第一步则是让他们有学习的兴趣。可见学习兴趣在学生学习的过程中有非常重要的作用，而历史教师在学生学习兴趣的培养上则有着更为重要的作用。历史教师需要帮助学生树立起阅读的兴趣，这也是评判历史教学是否成功的一个标准。在高中历史教学的过程中教师应该着重培养学生的学习兴趣，因为只有这样，学生的学习效率才会提高，教学的效率和质量也会得到提升。本文将为如何培养学生的学习兴趣提出几点建
【内容摘要】体育作为中学教育的基础学科之一，在促进学生的全面发展、锻炼学生的身体素质方面发挥着至关重要的作用。但是，由于传统教学观念的限制，很多教师和学生都不重视体育课堂，这就导致学生参与体育活动的积极性不高。而体育游戏，恰好能够解决这种问题。有效的游戏，不仅能够激发学生的兴趣，还能够提高学生神经的兴奋性。因此，教师在日常教学的过程中，就要利用游戏，为学生创建多样化的体育活动，从而满足学生的情感需
【内容摘要】随着新课改的不断深入，我们作为新时代的教师也要随着时代的发展做出相应的教学调整，在这个大的时代背景下，如何让我们的学生能够高效的学习，这是我们教师应该去思考的关键的地方。学生在步入高中的学习后都会有所不适应，的确，高中的学习难度较于初中来说大了许多许多，有的学生可能在初中阶段的学习中比较优秀，但是在上了高中之后因为不能及时的调整适应，成绩一落千丈。对于高中的教学来说，尤其是对于数学学科
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【内容摘要】随着核心素养的重要性越来越突出，如何在教学活动中培养并且不断提高学生的核心素养成为教师工作的重点内容之一。生物是初中一门重要课程，在培养学生核心素养方面有着不可忽视的重要意义。笔者基于自身的工作实践，针对核心素养下的初中生物教学提出几点意见，希望能够与同行之间进行交流，为教学提供一定帮助。 【关键词】核心素养 初中生物 教学 前言 近年来，新课改理念不断持续深入，培养学生核心素养