试论如何打造小学数学高校课堂

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夸美纽斯说:“寻求并找出一种教学的方法,使教员可以少教,学生可以多学.”这是对高效教学的古典表述.所谓高效的教学就是师生用最短的时间获得最大的效率.在小学,这不仅要看40分钟所学的量,还要看所学的质;不仅要看教师的教,还要看学生的学.高效课堂要以学生发展为中心,关注教学的有效性,注重教与学的统一,提倡教学方式的多样化和教学方法的灵活性.要实现高效教学,就要使课堂教学有价值、有效果、有魅力.
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