【摘 要】
:
近年来,“媒介融合”作为一个流行词汇在传媒行业得到广泛的关注。特别是随着数字技术和互联网的不断发展,媒介融合的现象日益广泛。对于广播媒体而言,这既是机遇也是挑战。
论文部分内容阅读
近年来,“媒介融合”作为一个流行词汇在传媒行业得到广泛的关注。特别是随着数字技术和互联网的不断发展,媒介融合的现象日益广泛。对于广播媒体而言,这既是机遇也是挑战。鉴于此,对媒介融合背景下广播媒体融合的模式探讨进行了探讨。80年代后期,电视的出现和普及使其成为传媒领域的明星,并迅速取代了广播的传媒优势地位,广播媒体成为弱势媒体。自此以后,网络、手机等新兴媒体纷纷出现,迅速占领传媒市场,这些新媒体传播及时、覆盖面广,而且收听方便、与受众互动性比较强,打破了媒介传媒的神秘性,人人都成为新闻
In recent years, “Media Fusion ” as a popular vocabulary in the media industry has received widespread attention. In particular, as digital technologies and the Internet continue to evolve, media convergence is becoming more widespread. For the broadcast media, this is both an opportunity and a challenge. In view of this, this paper discusses the mode of broadcasting media convergence in the context of media convergence. In the late 1980s, the advent and popularity of television made it a star in the media and quickly replaced its dominant position as a broadcasting media, making it a weaker media. Since then, emerging media outlets such as the Internet and mobile phones have emerged, rapidly occupying the media market. These new media have been disseminated in a timely manner and have wide coverage. They are also easy to listen to and have strong interaction with audiences, breaking the mystery of media and making everyone become news
其他文献
语文课程改革的最大亮点之一是“语文综合性学习”。而在语文综合性学习的实施过程中关键又是一个“变”字,不仅有教的变革,更有学的更新。本文就分别从“教”和“学”的角度,谈谈语文综合性学习过程中的“变”。 一、“教”的变革 1.教师理念的转变 综合性学习的过程是学生自主学习的过程,“学什么,怎么学”的问题均是学生自主解决或在教师的指导下自主解决,学生要充分地“参政议政”,充分地“当家作主”
偶尔迷茫的王老师(以下称王老师):周博士您好,我最近一直在琢磨一件事。社会上常有人批判教师,说我们这些老师都是在搞“应试教育”,教出来的学生都是“高分低能”,也有专家呼吁我们应该把关注点从学生的分数提升转移到“核心素养”的培育上来。其实,我们也不想让学生“高分低能”,但在目前的社会环境下,不搞“应试”又不可能啊!真让人左右为难! 未必正确的周博士(以下称周博士):您觉得,您班上高分的学生,真的能
亲子活动是一项在小学阶段经常会开展的活动.通过亲子活动的开展,不仅有利于帮助学生们完成较难的学习任务,而且还可以帮助学生们将他们优秀的一面展示给大家.另外,亲子活动
整体性原则是语文学习的重要组成部分,对于时间就是成绩的高中生来说,三个寒假两个暑假在他们的整个高中学习生活中占据很重的分量,布置寒暑假作业也就成了诸位老师加大训练力度的一个绝好时机。 与其他学科一样,长期以来,我们的语文寒暑假作业在设计方面更多的也是注重基础知识、基本技能的训练,且更大程度上呈现出无序状态,往往随心所欲,信手拈来,要么规定写几篇作文,要么笼统规定要课外阅读,要么索性印发几套试卷,
美国的高校校名可谓五花八门,有些会给人带来在地理上到处穿越的感觉,那我们就先从校名在美国各州间的来回穿越说起吧。 迈阿密大学 迈阿密大学,指的是哪一所?在美国,至少有两所大学的中文名称都叫迈阿密大学,只是英文稍有不同。一所叫University of Miami,在佛罗里达州;一所叫Miami University,在俄亥俄州。我们可以分别叫佛州迈大和俄州迈大。对了,还有一个挺有意思的事实,这
绘本是孩子成长过程中十分重要的书,将绘本融入小学英语课堂教学,为课堂注入了新鲜活力.绘本以其形象直观的特点为学生英语词汇的学习补充了素材,添加了色彩,使词汇学习有了
形成性评价是一种较为灵活自如的师生交互方式,教师通过对于学生形成性评价的给予,不仅活跃了整体课堂教学氛围,同时,也建立了一种新型的师生互动模式,能够让教师及时点评学
创新教育是指在基础教育阶段,以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育实践。语文学科是一门基础性的、工具性的学科,如何巧妙、有机地在语文教学中实施创新教育,是每一位语文教师都应该认真思考的问题。在实际教学中,我注重在三个环节上下功夫。 一、在创新意识上下功夫,注重培养学生的创新情感和创新品格 创新教育是素质教育的一个重要组成部分。它以发掘人的创新潜能、弘扬人的主体精神、促进人的个
语文新课改理念强调,教师充分发挥主观能动性,最大限度地调动其智慧潜能,因地制宜、因时制宜地开发和整合利用广阔的语文课程资源是探究让学生“学好语文、乐学语文”的快乐语文教学的一个有效途径。那么,如何在纷繁复杂的生活资源库中挖掘提取出新鲜切实有用的教学资源为语文教育服务,从而建设开放而有活力的语文课程,全面提高学生的语文素养呢?下面结合个人教学实践浅谈一些体会。 一、学生课程资源的开发与利用
读写结合是语文教学的一条重要原则。在语文教学中,阅读教学与作文指导、练习应该是紧密联系在一起的。如果阅读教学不与写作训练结合起来,学生就会眼高手低,不能学以致用,写作能力永远得不到提高;同样,写作指导与训练如果脱离了阅读教学,单独地去训练学生的写作技巧,写作就成了无源之水,无本之木。所以语文教学应该把阅读与写作有机地结合在一起,在阅读教学中渗透写作训练,我有如下几种尝试与探讨。 一、仿写句式