【摘 要】
：
备课是课前准备的重要环节,是上好数学课,提高教学质量的前提。在新课程理念下,备课不再是教材内容的简单的诠释、教学过程简单的安排、教学方法简单的描述。它要求教师在立
论文部分内容阅读
备课是课前准备的重要环节,是上好数学课,提高教学质量的前提。在新课程理念下,备课不再是教材内容的简单的诠释、教学过程简单的安排、教学方法简单的描述。它要求教师在立足于促进学生的发展的指导思想下,充分发挥学生的主
Preparation is an important part of preparation before class, is a good mathematical lesson, improve the quality of teaching premise. In the new curriculum concept, lesson preparation is no longer a simple interpretation of the textbook content, simple teaching process arrangement, simple description of teaching methods. It requires teachers to give full play to the students ’masters under the guiding ideology of promoting students’ development
其他文献
西宁特殊钢集团有限责任公司(以下简称西钢)是1964年动工兴建的“三线”企业之一,是中国西北地区唯一的特殊钢生产企业,是中国四大特钢企业集团之一,经过55年的建设发展,已由
摘 要: 随着多媒体技术在教育教学方面的进一步推广和渗透,多媒体技术在数学课堂教学中的作用尤为重要。本文重点阐述了多媒体技术在激发学生兴趣、直观教学、动态演示、再现认知过程等方面对数学课堂教学的辅助作用,倡导广大教育工作者积极运用这一手段进行数学课堂教学。 关键词: 多媒体技术 课堂教学 作用 随着多媒体技术在教育业的进一步推广和渗透,中学数学教学有了广阔的发展前景。多媒体技术在数学课上的
摘 要: 本文作者结合自身教学实践,改进小学数学课堂教学,创造融洽的师生关系,创设情境,发散学生思维,贴近生活实际,让学生体验成功喜悦,从而激发学生的学习兴趣。 关键词: 小学数学课堂 学习动力 学习兴趣 “以人为本,以学生发展为核心”是实施素质教育的核心理念,也是全面推进课程改革的要求。在数学课堂教学中,教师要努力为学生营造一个善于质疑、勇于探索、相互合作的课堂学习环境,让课堂焕发出蓬勃
当今社会正在向信息化方向高速发展,信息技术已渗透到社会的各个领域,改变着人们的生产、生活、工作和学习方式,信息技术的发展深深地影响着整个世界,也深深地改变着数学世界。在信息技术的支持下,数学思想变得容易表达了,数学方法变得容易实现了,数学与现实的联系更加紧密了。以计算机技术和网络技术为主要标志的信息技术,对当代社会产生了重大的影响,也给教育带来了深刻的变化,信息技术使教学从传统的“一枝粉笔一块黑板
数学来源于生活,数学与生活密不可分。在应试教育观念下学生学习的背景是应试化的,新的课程理念下学生学习的背景是生活化的。学生最终要走向社会、走向生活,学校是社会的一部分,生活世界是第一位的,知识世界是从生活世界中分化出来的,是为生活服务的。所以我们要认真开展数学生活化学习,构建更开放的数学学习平台,鼓励学生“学好生活化数学,用好数学乐生活”,让“数学教育面向全体,实现人人学有价值的数学;人人都能获得
一、问题的提出 农村初中数学教学由于长期地受传统教育观念与片面追求升学率等影响,在一定程度上存在着“以课堂为中心,以教师为中心和以课本为中心”的情况。课堂上教师习惯通过大量练习来让学生学习数学。“重灌输,轻探究”,学生虽“学会”不少的数学知识,但依然感觉“不会学”数学。在数学教与学的活动过程中,学生基本处于被动接受地位,习惯单一、被动的、依赖的学习方式。 二、解决问题的策略 “未来的文盲不再
正确认识教师的主导作用,有效发挥教师的主导作用,是优化课堂教学、提高教学质量的一个重要关键。那么在课堂教学中,教师在何处,如何有效地施导呢?我结合实践谈谈一些做法和体会。 一、“导”在设疑激趣,创设良好的学习氛围 兴趣是学生探索新知的直接动因。兴趣高,学生才能学得积极主动,思维才会敏捷灵活。我十分注意在新课前几分钟采取各种形式激起学生强烈的求知欲望,引导他们迅速进入最佳学习状态。例如教学“能被
发现问题是解决问题的前提,是创新思维的基础,如何提高学生的发现意识和创新能力是新世纪教师面临的一个重要课题,特别是对小学数学教师而言尤为重要。作为一个新时代的小学数学教师,如何做到在具体的课堂教学中培养小学生的发现与创新能力应是小学数学教学成功的关键标志。因为,在数学解题中教师要力求引导学生对数学问题进行整体观察和整体思考,对于某些数学问题的能否解决,在很大程度上表现在是否培养学生的数学能力上,而
目的:调查不同年龄段类风湿关节炎(RA)患者的疲乏症状和生活质量状况，并分析其相关性。方法:采用便利抽样选取2019年1—4月北部战区总医院风湿免疫科收治的200例RA患者，男29例，
近年来,数学的文化价值作为数学新课标的一个亮点,受到了人们的广泛关注。许多论文从数学文明史的角度充分揭示了数学的文化内涵,肯定了数学作为文化存在的价值。如何更好地使数学文化走进课堂,使学生在学习数学过程中真正受到数学文化的感染,产生文化共鸣,体会数学的文化品位,领悟社会其他文化与数学文化之间的互动关系,这是小学数学教学值得深入研究的现实课题。 一、数学文化在小学数学中的教学价值 数学是打开科学