【摘 要】
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为促进住院医师规范化培训(住培)的实践与改革,提高住院医师的临床能力及指导老师的教学水平,中南大学湘雅二医院在神经内科开展以住院医师为主体,以临床问题为中心的临床小
【基金项目】
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中华医学会医学教育分会医学教育研究课题(2018B-N02012);中南大学教育教学改革研究基金资助项(2018jy111)
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为促进住院医师规范化培训(住培)的实践与改革,提高住院医师的临床能力及指导老师的教学水平,中南大学湘雅二医院在神经内科开展以住院医师为主体,以临床问题为中心的临床小讲课。指导老师以神经科专业住培培养目标为依托,结合住院医师在临床上遇到的问题指导不同年级的住院医师选题,并根据住院医师不同的基础水平,个性化指导住院医师设计文案、查阅文献、制作及展示课件。临床小讲课充分调动了住院医师的学习主观能动性,使其理论知识与临床实践不断碰撞与结合,临床能力不断提高。临床小讲课也加强了指导老师的临床和教学能力。以住院医师为
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