【摘 要】
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目的动态观察细粒棘球绦虫转Eg95-EgA31融合基因苜蓿疫苗免疫小鼠后诱导的脾T淋巴细胞亚群的变化。方法热絮凝法提取转基因苜蓿疫苗叶蛋白,将其浓度配制成20μg/μL,132只BAL
【机 构】
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重庆医科大学附属第一医院传染病寄生虫病研究所
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目的动态观察细粒棘球绦虫转Eg95-EgA31融合基因苜蓿疫苗免疫小鼠后诱导的脾T淋巴细胞亚群的变化。方法热絮凝法提取转基因苜蓿疫苗叶蛋白,将其浓度配制成20μg/μL,132只BALB/c小鼠随机分为3组,用100μL（约含1μg融合抗原）灌胃接种和10μL（约含0.1μg融合抗原）滴鼻接种分别免疫小鼠,每3 d 1次,连续免疫2个月,同时设非转基因苜蓿叶蛋白滴鼻免疫对照组。在末次免疫后0、2、4、6、8、10、12、14、16、18和20周各组随机剖杀4只小鼠,取脾,分离脾细胞,流式细胞仪（FCM）检
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【摘 要】幼儿正处于创造力的启蒙时期，教师应正确引导幼儿的各种活动，重视在活动中培养幼儿的创造力。游戏能够发掘幼儿的潜能，使幼儿在游戏中得到快乐，具有成就感，并且促进了幼儿的身心健康发展。幼儿不可能长时间地集中在某一件事物中，那种缺乏趣味性的游戏，使幼儿失去了主动性和探索的欲望。所以教师应该利用游戏来培养幼儿的创造性思维，把那些无味的游戏变成幼儿感兴趣的游戏，让幼儿在游戏中全面发展。 【关键词】
幼儿有着丰富的想象力、创造力，教师要充分认识和利用。要理解童心，从儿童的角度去欣赏，不追求完美，应注意发现画面上每一根线条、图形、色彩能传达的幼儿的思想和情感，赞赏幼儿的点点滴滴的创造，并提供机会让幼儿进行分享、交流使他有更多沟通。 对于幼儿美术教育我深深的感到责任重大，在幼儿美术教育当中我不仅仅是一名教师，更应该是孩子们的父母、扮演多种角色用心培养。人说父母是孩子的第一任老师，那么要想作为一名
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在初中英语教学中，我们老师要针对初中生的年龄特点，不但要在课上创设趣味性的教学情境，引起学生学习英语的兴趣，还要在课下通过各种有趣的途径，使学生养成良好的学习英语的习惯，提高英语成绩。由于初中生有着好奇爱玩的心理，喜欢在愉悦的课堂气氛中学习知识，因而初中英语课就是要抓住初中生的这个特点，在课上要各种趣味性的教学情境，引起他们学习英语的兴趣，并能尝试到学英语的乐趣。下面我就自己的教学经验，总结出一些
电化教育是当前大力推广的一种新兴的教育活动，是教育改革、优化课堂教育过程的一项重要措施，使课堂教学达到事半功倍的效果。在实际教学过程中，多媒体教学提供了一种图文并茂、动静结合、声情具有的环境，使视觉等多种感觉并用，逼真的表现效果，扩大了学生的时空，提高和加宽了学生认识客观世界的深度和范围，提高了教学效果。利用各种电教器材，充分调动学生多种感觉器官，引发学生学习的积极性和强烈求知欲，使他们在有限的教
<正> 内聚力是物理学的一个名词,指物质内部分子间的相互吸引力。思想政治工作借用这个名词,是喻指企业对职工,以及职工之间的相互吸引力。企业的内聚力表现在两个方面:一是
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<正> 在粤西农垦一水泥厂调查时,我们看到很多职工的家中都贴着一张《爱厂职工荣誉证书》。证书上写着: 经职工评议,厂批准,授予××同志为一九八四年“爱厂职工”荣