【摘 要】
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初中数学课堂教学过程中,合理使用多媒体技术,可以良好的激起学生的学习热情,让教学从静态转变为动态,从抽象转变为形象,打破时空的限制,降低学生学习的难度,集中学生的注意
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初中数学课堂教学过程中,合理使用多媒体技术,可以良好的激起学生的学习热情,让教学从静态转变为动态,从抽象转变为形象,打破时空的限制,降低学生学习的难度,集中学生的注意力,良好的提高课堂教学效率.从而,探讨多媒体优化初中数学课堂教学非常必要.
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