【摘 要】
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高校英美文学教学应注重学生思辨能力的培养.以问题为导向实施课堂教学、引入文学批评理论、选用难度适中的教学材料以及彻底革新考核方式,可有效提高学生的思辨能力.
【机 构】
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北京体育大学英语系,河北工业大学外国语学院英语系
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高校英美文学教学应注重学生思辨能力的培养.以问题为导向实施课堂教学、引入文学批评理论、选用难度适中的教学材料以及彻底革新考核方式,可有效提高学生的思辨能力.
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