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以作业为媒介，师生之间进行着互动。本文着重介绍了两种较少人采用的、却行之有效的方法，以求发挥出作业的最大功效，并从另一层面提高英语教学之效益。
综述英语作业的两种批改方法
【摘 要】
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以作业为媒介，师生之间进行着互动。本文着重介绍了两种较少人采用的、却行之有效的方法，以求发挥出作业的最大功效，并从另一层面提高英语教学之效益。
【机 构】
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江西省于都中学
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2004年期
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