【摘 要】
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说明文教学在语文教学中占有重要的地位,但由于说明文文体的特殊性,教师缺乏教法的引领,学生缺乏学法的兴趣,说明文的教学大多流于形式,枯燥乏味。说明文这种特殊的文体,对学
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说明文教学在语文教学中占有重要的地位,但由于说明文文体的特殊性,教师缺乏教法的引领,学生缺乏学法的兴趣,说明文的教学大多流于形式,枯燥乏味。说明文这种特殊的文体,对学生语文素养的提高有着特殊的教学价值。教师在教学中要尊重文体特征,善于发掘其中的趣味因子,捕捉其中的语文味道,通过精心地解读与设计,让学生乐学、善学。
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【摘 要】“授人以鱼不如授人以渔”，自读课就是让学生用已掌握的学习方法去大海中自己钓鱼，再在教师的指导下钓上一条大鱼。所以，千万上好每册课本中为数不少的自读课，真正让学生有所收获。 【关键词】*号课文；教学方法；自读课 【中图分类号】G632 【文献标识码】A 初中语文课本里有将近一半标有*号的自读课文，要求教师用1课时完成。这些课文内容丰富，体裁各异，而且多为古今中外的名家作品。自读课是以
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