【摘 要】
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随着教师改革的深入,枯燥乏味的课程也随之发生了变化.不管你是风华正茂,刚走上工作岗位的年轻老师,还是年富力强、德才兼备的骨干老师,愉快课堂都是我们一直所追求的.小学生
【机 构】
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江苏省苏州市,江苏省苏州市吴中区木渎南行实验小学
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随着教师改革的深入,枯燥乏味的课程也随之发生了变化.不管你是风华正茂,刚走上工作岗位的年轻老师,还是年富力强、德才兼备的骨干老师,愉快课堂都是我们一直所追求的.小学生年龄较小,自控能力差,比较贪玩,所以很难集中注意力听相对枯燥的数学课.在这样的情况下,一个轻松愉快的课堂的重要性就体现出来了.在教学中加入各种有趣的游戏,通过快乐式教学,提高学生学习数学的兴趣,提高学生的学习积极性,提高学习效率.这是现阶段小学数学教学中关注的愉快教育.文章探讨了“愉快教育”在小学数学中的应用,提出了进一步促进“愉快教育教学法”发展的有效措施.
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