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<正>人教版高中语文新教材中,长篇幅的课文明显增加,尤其是选修课本。对于这类文章,按传统方法授课,总感觉占时多,容易引起学生的厌倦,效果往往却不佳。学生觉得吃力,老师也感觉繁琐,面面俱到,反而会面面不到。那么,如何才能化繁
弱水三千 只取一瓢饮——长文短教初探
【摘 要】
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<正>人教版高中语文新教材中,长篇幅的课文明显增加,尤其是选修课本。对于这类文章,按传统方法授课,总感觉占时多,容易引起学生的厌倦,效果往往却不佳。学生觉得吃力,老师也
【机 构】
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安徽省绩溪中学,
【出 处】
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中学课程辅导(教师通讯)
【发表日期】
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2014年03期
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