审美视域下的小学语文绘本教学研究

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<正>2020年10月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》,该文件指出:“美育是审美教育、情操教育、心灵教育,也是丰富想象力和培养创新意识的教育,能提升审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创新创造活力。”[1]每一个儿童都是艺术家,审美能力是儿童认知世界的过程中需掌握的重要能力之一。
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<正>随着人们消费水平不断提升以及健康理念不断强化,从果汁饮料到鲜榨果汁,再到如今被热捧的NFC(非浓缩还原)果汁出现,果汁产品的演变有着明显的高端化趋势。2021年,湖南省市场监督管理局发布了《NFC柑橘汁加工技术规程》地方标准征求意见稿,将对国内NFC果汁产业升级和健康发展起到推动作用。100%非浓缩还原柑橘汁即为100%NFC柑橘汁:以甜橙、沃柑等柑橘果实为原料,采用机械方法制成,
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新时代背景下,大众传媒的应用范围不断扩大,图文结合形式的阅读材料遍布于实际生活中,与学生图文阅读能力的培养息息相关。在儿童文学中,绘本是组成部分之一,也是培养学生图文阅读能力的良好资源。但目前我国小学语文绘本教学中图文阅读能力培养依旧存在较多问题,从而对学生图文阅读能力发展造成不利影响。因此,本文针对面向图文阅读能力培养的小学语文绘本教学的相关问题进行分析,并提出了有效的对策建议,希望对小学语文绘
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坦桑尼亚位于非洲东南部,是“一带一路”倡议落地非洲的桥头堡,同时也是中国对非工业合作、产能合作的先行先试国家。在研究坦桑尼亚矿产资源概况、矿业开发现状的基础上,从政局稳定性、金融环境等方面对中资企业赴坦开展矿业投资的前景进行了分析。研究表明,坦桑尼亚矿产资源丰富、矿业开发潜力巨大,而且政局稳定,金融环境良好,特别是新总统哈桑执政以来,传递诸多有利的投资环境信息。虽然存在基础设施落后、基础地质资料缺
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<正>绘本中图画与文字的完美结合对儿童培养语言表达能力、提升认知力、增强思维力、提高审美情趣以及培养想象力有着潜移默化的影响。本文结合学生的不同年龄特点,从口语训练和写作指导两方面来挖掘绘本教育教学价值,使其成为有效的小学语文教学资源。绘本,是一种以图文双线并行的方式,将儿童生活、心理和趣味投射到作品中的特定的儿童读物形式,集趣味性、艺术性、文学性于一体,常常给儿童带来视觉的冲击与心灵的震撼。绘本
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随着经济的快速发展,我国对矿产资源的需求持续刚性增长,但石油、铁矿石、铜、铝、钾盐等大宗矿产资源的国内保障程度不足,迫使我国必须面向全球配置矿产资源。非洲矿产资源丰富,我国一直致力于在互利共赢的基础上开展中非矿产领域合作,以实现我国经济的可持续发展。
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众所周知,绘本教学在教育学生方面起着重要的作用,并得到了广泛的认可和运用,也可以在小学高段发挥积极作用,促进学生的基本技能发展,激发他们的思维,培养健康的人格。本文提出了绘本教学在小学高段语文教学中的策略,希望为中国小学课程的推广加速创新和改革作出积极贡献,充分发挥绘本教学的独特价值,促进教育水平的提高。
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目的:探讨慢性肾脏病(chronic kidney disease,CKD)非透析患者心脏瓣膜钙化(cardiac valve calcification,CVC)的发生率及危险因素。方法:本研究首先探索CVC的发生率及其与CKD进展的关联;其次将CKD3-5期患者分为非CVC组和CVC组,将非CVC组和CVC组的性别、年龄、吸烟史、饮酒史、高血压病史、糖尿病病史、血红蛋白浓度、红细胞分布宽度、血
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绘本被誉为“儿童的第一本书”,其具有图文结合的特征,非常适合小学生阅读。绘本对小学生思维能力和审美意识的发展有着不可估量的影响。近年来,越来越多的教师将绘本引入小学语文教学中,并通过研究及实践来发展绘本语文教学。文章对小学语文绘本教学策略进行相关研究与探索,希望能助力小学绘本教学的进步。
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